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Cómo se elabora el conocimiento la epistemología desde un enfoque socioconstructivista
por Fourez, Gérard. Tipo de material:  Texto; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción Pie de imprenta: Madrid Narcea 2008Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Psicología
[Signatura topográfica: 121.3/F6]
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La identidad en psicología de la educación necesidad, utilidad y límites
por Monereo, Carles | Pozo Municio, Juan Ignacio. Edición: Primera ediciónTipo de material: Texto; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción Pie de imprenta: Bogotá Narcea 2014Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Psicología
[Signatura topográfica: 370.15/I2]
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La salud emocional en la infancia componentes y estrategias de actuación en la escuela
por Perpiñan Guerras, Sonsoles. Edición: Primera ediciónTipo de material: Texto; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción Pie de imprenta: Madrid Narcea 2013Acceso en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Psicología
[Signatura topográfica: 155.4224/P3]
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Psicología comunitaria en la enseñanza y la orientación experiencias de formación presencial y on line
por Francescato, Donata | Tomai, Manuela | Mebane, Minou Ella. Edición: Primera ediciónTipo de material: Texto; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción Pie de imprenta: Madrid Narcea 2006Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Psicología
[Signatura topográfica: 155.94/F7]
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Desarrollo de escuelas inclusivas ideas, propuestas y experiencias para mejorar las instituciones escolares
por Ainscow, Mel. Tipo de material: Texto; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción Pie de imprenta: Madrid Narcea 2008Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: EUPG
[Signatura topográfica: HCS/5301]
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Los equipos docentes formación y funcionamiento
por Delaire, Guy | Ordronneau, Hubert. Tipo de material: Texto; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción Pie de imprenta: Madrid Narcea 2003Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: EUPG
[Signatura topográfica: HCS/5368]
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Formar docentes cómo, cuándo y en qué condiciones aprende el profesorado Christopher Day
por Day, Christopher. Tipo de material: Texto; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción Pie de imprenta: Madrid Narcea 2005Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: EUPG
[Signatura topográfica: HCS/5422]
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Desarrollo profesional docente ¿cómo se aprende a enseñar? Carlos Marcelo
por Marcelo, Carlos | Vaillant, Denise. Edición: 1a ed.Tipo de material: Texto Pie de imprenta: Madrid Narcea 2009Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Educación
[Signatura topográfica: 371.1/M26]
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Creatividad y aprendizaje el juego como herramientas pedagógica Natalia Bernabeu
por Bernabeu, Natalia | Andy Goldstein. Edición: 1a ed.Tipo de material: Texto Pie de imprenta: Madrid Narcea 2009Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Educación
[Signatura topográfica: 371.397/B7]
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Evaluación guía práctica para profesores Terry D. Tenbrink
por Tenbrink, Terry D. Edición: 10a ed.Tipo de material: Texto Pie de imprenta: [s.l.] Narcea 2009Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Educación
[Signatura topográfica: 371.26/T32]
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Mejorar las escuelas urbanas liderazgo y colaboración Mel Ainscow
por Ainscow, Mel. Edición: 1a ed.Tipo de material: Texto Pie de imprenta: [s.l.] Narcea 2008Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Educación
[Signatura topográfica: 371.2/A52 ]
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Profesores vida nuevas verdades antiguas una influencia decisiva en la vida de los alumnos Christopher Day
por Day, Christopher | Qing Gu. Edición: 1a ed.Tipo de material: Texto Pie de imprenta: [s.l.] Narcea 2012Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Educación
[Signatura topográfica: 371.102/D19]
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Necesidades especiales en el aula guía para la formación del profesorado Mel Ainscow
por Ainscow, Mel. Edición: 1a ed.Tipo de material: Texto Pie de imprenta: [s.l.] Narcea 2001Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Educación
[Signatura topográfica: 370.71/A]
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Cómo personalizar la educación una solución de futuro José Carrasco Bernardo
por Carrasco Bernardo, José | Calderon Hernández, José Fernando | Javaloyes Soto, Juan José. Edición: 3a ed.Tipo de material: Texto Pie de imprenta: [s.l.] Narcea 2011Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Educación
[Signatura topográfica: 380.1 C22]
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Competencias básicas hacia un nuevo paradigma educativo
por Marco Stiefel, Berta. Edición: Primera ediciónTipo de material: Texto Pie de imprenta: Madrid Narcea 2008Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Psicología
[Signatura topográfica: 370.11/M1]
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Desarrollo de escuelas inclusivas ideas, propuestas y experiencias para mejorar las instituciones escolares
por Ainscow, Mel. Edición: Segunda ediciónTipo de material: Texto Pie de imprenta: Madrid Narcea 2008Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Psicología
[Signatura topográfica: 370.19/A4]
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Creatividad y aprendizaje el juego como herramienta pedagógica
por Bernabeu, Natalia | Goldstein, Andy. Edición: Primera ediciónTipo de material: Texto Pie de imprenta: Madrid Narcea 2009Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Psicología
[Signatura topográfica: 370.18/B3]
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Hacia escuelas eficaces para todos manual para la formación de equipos docentes
por Ainscow, Mel | Hopkins, David. Edición: Primera ediciónTipo de material: Texto Pie de imprenta: Madrid Narcea 2001Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Psicología
[Signatura topográfica: 371.1/H1]
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Psiquiatría para padres y educadores ciencia y arte
por Mardomingo Sanz, María Jesús. Edición: Primera ediciónTipo de material: Texto Pie de imprenta: Madrid Ediciones 2002Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Psicología
[Signatura topográfica: 616.89/M17]
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Estrategias didácticas organizativas para mejorar los centros educativos
por Uría Rodríguez, María Esther. Edición: Primera ediciónTipo de material: Texto Pie de imprenta: Madrid Narcea 2001Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Psicología
[Signatura topográfica: 371.2006/U7]
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