El dibujo infantil / Jacqueline J. Goodnow
Por: Goodnow, Jacqueline J
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Colaborador(es): Guéra Miralles, Alfredo [traducción]
| Bruner, Jerome S. (Jerome Seymour) [editor]
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Tipo de material: ![Texto](/opac-tmpl/lib/famfamfam/BK.png)
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Tipo de ítem | Ubicación actual | Clasificación | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Código de barras | Reserva de ítems |
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Psicología | 155.7/G6 | Ej. 1 | Disponible (Solo consulta en sala) | 082490002314 | 082490002314 | ||
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Psicología | 155.7/G6 | Ej. 2 | Disponible | 082490002315 | 082490002315 |
En el comportamiento diario del niño, actos aparentemente tan sencillos como garabatear, escribir el propio nombre, dibujar una persona o una carretera, plantean interesantes cuestiones acerca de la naturaleza infantil, la índole de la correspondiente habilidad y la esencia de su significado. En este volumen, la autora demuestra que los rasgos que exhibe la obra gráfica infantil: economía, conservadurismo, principio de organización y de secuencia, constituyen cualidades de toda solución de problemas y se pueden registrar en el propio pensamiento. La obra gráfica infantil ha de ser considerada, no sólo como "pensamiento visible", sino incluso como "trozo palpitante de vida".
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