| 000 -INDICADOR |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
01492nam a22002417a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NRO. DE CONTROL |
|---|
| Campo de control |
PE-LiUNFV |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| Campo de control |
20240527141651.0 |
| 008 - CAMPOS DE LONGITUD FIJA INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
090620s1981 xxu||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO DE LIBRO (ISBN) |
|---|
| ISBN |
8471121220 |
| 040 ## - CÓDIGO DE CATALOGADOR |
|---|
| Centro catalogador de origen |
08249 |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro transcriptor |
mrhs |
| 082 ## - SISTEMA DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación Dewey |
155.7 |
| Notación interna |
G6 |
| 100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--AUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
5522 |
| Apellido(s), nombre(s) |
Goodnow, Jacqueline J., |
| Fechas asociadas a un nombre |
1924-2014 |
| 245 ## - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
|---|
| Título |
El dibujo infantil |
| Mención de responsabilidad (NR) |
Jacqueline J. Goodnow |
| 250 ## - DATOS DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
Segunda edición |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de pubicación, distribución, etc. |
Madrid |
| Nombre del editor, distribuidor |
Morata |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1981 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FISICA |
|---|
| Extensión de la obra |
215 páginas |
| Características físicas |
ilustraciones |
| Dimensiones |
19 cm. |
| 440 ## - MENCIÓN DE SERIE (ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO) |
|---|
| Título de la serie |
Serie Bruner (Morata) |
| Nombre de la parte o sección (subserie) |
Colección Psicología. El desarrollo en el niño |
| 9 (RLIN) |
46701 |
| Volumen o número de la serie |
18 |
| 520 ## - NOTA DE RESÚMEN |
|---|
| Nota de resumen, etc. |
En el comportamiento diario del niño, actos aparentemente tan sencillos como garabatear, escribir el propio nombre, dibujar una persona o una carretera, plantean interesantes cuestiones acerca de la naturaleza infantil, la índole de la correspondiente habilidad y la esencia de su significado. En este volumen, la autora demuestra que los rasgos que exhibe la obra gráfica infantil: economía, conservadurismo, principio de organización y de secuencia, constituyen cualidades de toda solución de problemas y se pueden registrar en el propio pensamiento. La obra gráfica infantil ha de ser considerada, no sólo como "pensamiento visible", sino incluso como "trozo palpitante de vida". |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO GENERAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
46193 |
| Termino Temático |
Dibujo infantil |
| 700 1# - ASIENTO SECUNDARIO--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Apellidos y nombres |
Guéra Miralles, Alfredo |
| 9 (RLIN) |
46584 |
| Término indicativo de la función |
traducción |
| 700 1# - ASIENTO SECUNDARIO--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Apellidos y nombres |
Bruner, Jerome S. |
| 9 (RLIN) |
49751 |
| Término indicativo de la función |
editor |
| Fechas asociadas a un nombre |
1915-2016 |
| Forma desarrollada del nombre |
(Jerome Seymour), |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADOS (KOHA) |
|---|
| Source of classification or shelving scheme |
|
| Tipo de item |
Libro |
