Resiliencia en estudiantes de primaria de una institución educativa de Lima Este
Por: Palacios Rojas, Emily Elvira
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Tipo de material: 
TextoPie de imprenta: Lima , 2018Descripción: 68 h. il., tablas 30 cm. CD-ROM.Tipo de contenido: texto Tipo de medio: sin mediación Tipo de portador: volumenTema(s): Escolares | Niños | ResilienciaOtra clasificación: T/713 Nota de disertación: Tesis (Lic. en Psicología) -- Universidad Nacional Federico Villarreal. Facultad de Psicología, 2018 Resumen: La investigación de tipo descriptivo comparativo analiza los factores personales de resiliencia en una población de niños de un colegio nacional de San Juan de Lurigancho. Los objetivos fueron determinar los niveles de resiliencia, así como encontrar diferencias significativas entre la resiliencia y el sexo, grado de estudios y composición familiar. Se les aplicó el Inventario de Resiliencia para niños. Los resultados indican que los participantes se encuentran en un nivel Promedio de resiliencia. Y se hallaron diferencias significativas en los factores personales de resiliencia según sexo en el factor autonomía; se encontraron diferencias significativas en los factores personales de resiliencia, se halló que, sí existen diferencias significativas en los puntajes totales de la resiliencia según la composición familiar, así como en el factor autoestima en el análisis de factores personales.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Clasificación | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Código de barras | Reserva de ítems |
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Tesis Profesional
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Psicología | T/713 | Disponible (Solo consulta en sala) | 082490014073 | 082490014073 | |||
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Tesis Profesional
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Psicología | T/713 | ej. 2 | Disponible (Solo consulta en sala) | 082490014074 | 082490014074 |
Asesora: Mayorga Falcón, Luz Elizabeth
Tesis (Lic. en Psicología) -- Universidad Nacional Federico Villarreal. Facultad de Psicología, 2018
Referencias bibliográficas: h. 64-69
La investigación de tipo descriptivo comparativo analiza los factores personales de resiliencia en una población de niños de un colegio nacional de San Juan de Lurigancho. Los objetivos fueron determinar los niveles de resiliencia, así como encontrar diferencias significativas entre la resiliencia y el sexo, grado de estudios y composición familiar. Se les aplicó el Inventario de Resiliencia para niños. Los resultados indican que los participantes se encuentran en un nivel Promedio de resiliencia. Y se hallaron diferencias significativas en los factores personales de resiliencia según sexo en el factor autonomía; se encontraron diferencias significativas en los factores personales de resiliencia, se halló que, sí existen diferencias significativas en los puntajes totales de la resiliencia según la composición familiar, así como en el factor autoestima en el análisis de factores personales.
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