Resiliencia en estudiantes de primaria de una institución educativa de Lima Este (Registro nro. 84352)

000 -INDICADOR
Campo de control de longitud fija 01869nam a2200289Ia 4500
003 - IDENTIFICADOR DE NRO. DE CONTROL
Campo de control PE-LiUNFV
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
Campo de control 20220121062553.0
008 - CAMPOS DE LONGITUD FIJA INFORMACIÓN GENERAL
Campo de control de longitud fija 200205s9999||||xx |||||||||||||| ||und||
040 ## - CÓDIGO DE CATALOGADOR
Centro catalogador de origen PE-LiUNFV
Lengua de catalogación spa
084 ## - OTRO NÚMERO DE CLASIFICACIÓN
Clasificación T/713
100 ## - ASIENTO PRINCIPAL--AUTOR PERSONAL
Apellido(s), nombre(s) Palacios Rojas, Emily Elvira
9 (RLIN) 40843
245 #0 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
Título Resiliencia en estudiantes de primaria de una institución educativa de Lima Este
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA)
Lugar de pubicación, distribución, etc. Lima
Fecha de publicación, distribución, etc. 2018
300 ## - DESCRIPCIÓN FISICA
Extensión de la obra 68 h.
Características físicas il., tablas
Dimensiones 30 cm.
Material complementario CD-ROM
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente rdacontent
Término del tipo de contenido texto
337 ## - TIPO DE MEDIO
Fuente rdamedia
Término del tipo de medio sin mediación
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Fuente rdacarrier
Término del tipo de soporte volumen
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Asesora: Mayorga Falcón, Luz Elizabeth
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Tesis (Lic. en Psicología) -- Universidad Nacional Federico Villarreal. Facultad de Psicología, 2018
504 ## - NOTA BIBLIOGRÁFICA
Nota de bibliografía, etc. Referencias bibliográficas: h. 64-69
520 ## - NOTA DE RESÚMEN
Nota de resumen, etc. La investigación de tipo descriptivo comparativo analiza los factores personales de resiliencia en una población de niños de un colegio nacional de San Juan de Lurigancho. Los objetivos fueron determinar los niveles de resiliencia, así como encontrar diferencias significativas entre la resiliencia y el sexo, grado de estudios y composición familiar. Se les aplicó el Inventario de Resiliencia para niños. Los resultados indican que los participantes se encuentran en un nivel Promedio de resiliencia. Y se hallaron diferencias significativas en los factores personales de resiliencia según sexo en el factor autonomía; se encontraron diferencias significativas en los factores personales de resiliencia, se halló que, sí existen diferencias significativas en los puntajes totales de la resiliencia según la composición familiar, así como en el factor autoestima en el análisis de factores personales.
650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO GENERAL
Termino Temático Escolares
9 (RLIN) 19510
650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO GENERAL
Termino Temático Niños
9 (RLIN) 22996
650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO GENERAL
Termino Temático Resiliencia
9 (RLIN) 37588
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADOS (KOHA)
Tipo de item Tesis Profesional
Source of classification or shelving scheme
Existencias
Restricciones de uso Ubicación permanente Ubicación actual Préstamo Signatura topográfica completa Código de barras Tipo de Item Número de Ejemplar
Solo consulta en sala Psicología Psicología 2020-02-05 T/713 082490014073 Tesis Profesional  
Solo consulta en sala Psicología Psicología 2020-02-05 T/713 082490014074 Tesis Profesional ej. 2

  Universidad Nacional Federico Villarreal

  Sistema de Bibliotecas

  Auspiciado por Vicerrectorado de Investigación

  Correo electrónico : bibliocent@unfv.edu.pe

  Teléfono : (01) 770 5676 Anexo: 4567