Niveles de articulación del lenguaje y vocabulario en niños de Lima : su relación con la presencia materna
Por: Salas Villavicencio, Janet Magali
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Tipo de material: 
TextoPie de imprenta: Lima , 1998Descripción: 89 h. 30 cm.Tipo de contenido: texto Tipo de medio: sin mediación Tipo de portador: volumenTema(s): Comunicación | Adquisición del lenguaje | Madres e hijos | NiñosOtra clasificación: T/278 Nota de disertación: Tesis (Lic. Psicología) Universidad Nacional Federico Villarreal. Facultad de Psicología, 1998 Resumen: 120 diadas madre-niño en las cuales los niños tuvieron 4 y 5 años de edad fueron evaluados con el objetivo de estimar la relación entre el nivel de presencia materna, tanto con e nivel de errores de articulación del lenguaje como con el nivel de vocabulario de los niños. Se aplicó el Test de Articuación del lenguaje y del Subtest de Vocabulario del WPPSI.
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Tesis Profesional
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Psicología | T/278 | Disponible (Solo consulta en sala) | 082490006109 | 082490006109 | |||
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Tesis (Lic. Psicología) Universidad Nacional Federico Villarreal. Facultad de Psicología, 1998
Referencias bibliográficas: h. 79-89
120 diadas madre-niño en las cuales los niños tuvieron 4 y 5 años de edad fueron evaluados con el objetivo de estimar la relación entre el nivel de presencia materna, tanto con e nivel de errores de articulación del lenguaje como con el nivel de vocabulario de los niños. Se aplicó el Test de Articuación del lenguaje y del Subtest de Vocabulario del WPPSI.
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