Cómo planificar y evaluar en el aula : propuestas y ejemplos
Por: Bixio, Cecilia
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Tipo de material: 
TextoPie de imprenta: Rosario : Homo Sapiens , 2003Edición: Primera edición.Descripción: 147 páginas : ilustraciones ; 22 cm.ISBN: 9508083778.Tema(s): Evaluación educativa -- Metodología | Planificación educativaClasificación CDD: 371.27 / B4
Contenidos:
1. La planificación: Cómo entendemos la planificación -- 2. La planificación como organizadora del trabajo del aula -- 3. El proyecto curricular institucional (PCI) -- 4. Los proyectos de investigación en la escuela -- 5. Los proyectos de aula -- 6. La planificación de los contenidos procedimentales -- 7. El contenido procedimental como contenido organizador del proceso de enseñanza-aprendizaje -- 8. La evaluación -- 9. Criterios, indicadores, momentos, tipos e instrumentos de evaluación -- 10. Los fundamentos psicopedagógicos
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Clasificación | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Código de barras | Reserva de ítems |
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Libro
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Psicología | 371.27/B4 | Ej. 1 | Disponible (Solo consulta en sala) | 082490009588 | 082490009588 | ||
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Libro
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Psicología | 371.27/B4 | Ej. 2 | Disponible | 082490009589 | 082490009589 |
Total de reservas: 0
Bibliografía: p. 145 - 147
1. La planificación: Cómo entendemos la planificación -- 2. La planificación como organizadora del trabajo del aula -- 3. El proyecto curricular institucional (PCI) -- 4. Los proyectos de investigación en la escuela -- 5. Los proyectos de aula -- 6. La planificación de los contenidos procedimentales -- 7. El contenido procedimental como contenido organizador del proceso de enseñanza-aprendizaje -- 8. La evaluación -- 9. Criterios, indicadores, momentos, tipos e instrumentos de evaluación -- 10. Los fundamentos psicopedagógicos
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