Cómo planificar y evaluar en el aula (Registro nro. 70265)
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| 000 -INDICADOR | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 01232nam a2200229Ia 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NRO. DE CONTROL | |
| Campo de control | PE-LiUNFV |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| Campo de control | 20220321124948.0 |
| 008 - CAMPOS DE LONGITUD FIJA INFORMACIÓN GENERAL | |
| Campo de control de longitud fija | 191214s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO DE LIBRO (ISBN) | |
| ISBN | 9508083778 |
| 040 ## - CÓDIGO DE CATALOGADOR | |
| Centro catalogador de origen | 08249 |
| Lengua de catalogación | spa |
| Centro transcriptor | mrhs |
| 082 ## - SISTEMA DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY | |
| Número de clasificación Dewey | 371.27 |
| Notación interna | B4 |
| 100 ## - ASIENTO PRINCIPAL--AUTOR PERSONAL | |
| Apellido(s), nombre(s) | Bixio, Cecilia |
| 9 (RLIN) | 49824 |
| 245 #0 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| Título | Cómo planificar y evaluar en el aula |
| Sub-titulo | propuestas y ejemplos |
| 250 ## - DATOS DE EDICIÓN | |
| Mención de edición | Primera edición |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) | |
| Lugar de pubicación, distribución, etc. | Rosario |
| Nombre del editor, distribuidor | Homo Sapiens |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2003 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FISICA | |
| Extensión de la obra | 147 páginas : |
| Características físicas | ilustraciones ; |
| Dimensiones | 22 cm. |
| 504 ## - NOTA BIBLIOGRÁFICA | |
| Nota de bibliografía, etc. | Bibliografía: p. 145 - 147 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | 1. La planificación: Cómo entendemos la planificación -- 2. La planificación como organizadora del trabajo del aula -- 3. El proyecto curricular institucional (PCI) -- 4. Los proyectos de investigación en la escuela -- 5. Los proyectos de aula -- 6. La planificación de los contenidos procedimentales -- 7. El contenido procedimental como contenido organizador del proceso de enseñanza-aprendizaje -- 8. La evaluación -- 9. Criterios, indicadores, momentos, tipos e instrumentos de evaluación -- 10. Los fundamentos psicopedagógicos |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO GENERAL | |
| Termino Temático | Evaluación educativa |
| 9 (RLIN) | 50268 |
| Subdivisión general | Metodología |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO GENERAL | |
| Termino Temático | Planificación educativa |
| 9 (RLIN) | 27024 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADOS (KOHA) | |
| Tipo de item | Libro |
| Source of classification or shelving scheme | |
| Retirado | Perdido | Tipo de clasificación | Nivel de Daño | Restricciones de uso | No es para préstamos | Ubicación permanente | Ubicación actual | Préstamo | Número de Ingreso | Signatura topográfica completa | Código de barras | Visto por última vez | Número de Ejemplar | Precio efectivo desde | Tipo de Item |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Solo consulta en sala | Psicología | Psicología | 2019-12-14 | 9588.00 | 371.27/B4 | 082490009588 | 2019-12-14 | Ej. 1 | 2019-12-14 | Libro | |||||
| Psicología | Psicología | 2019-12-14 | 9589.00 | 371.27/B4 | 082490009589 | 2019-12-14 | Ej. 2 | 2019-12-14 | Libro |
