TEPSI - test de desarrollo psicomotor (Registro nro. 92468)
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000 -INDICADOR | |
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Campo de control de longitud fija | 01631npm a22001937a 4500 |
003 - IDENTIFICADOR DE NRO. DE CONTROL | |
Campo de control | PE-LiUNFV |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
Campo de control | 20230731153115.0 |
008 - CAMPOS DE LONGITUD FIJA INFORMACIÓN GENERAL | |
Campo de control de longitud fija | 230706b1997 cl ||||| |||| 00| 0 spa d |
040 ## - CÓDIGO DE CATALOGADOR | |
Centro catalogador de origen | 08249 |
Lengua de catalogación | spa |
Centro transcriptor | cvp |
084 ## - OTRO NÚMERO DE CLASIFICACIÓN | |
Número de clasificación | Test/042 |
100 ## - ASIENTO PRINCIPAL--AUTOR PERSONAL | |
9 (RLIN) | 46255 |
Apellido(s), nombre(s) | Haeussler, Isabel Margarita |
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
Título | TEPSI - test de desarrollo psicomotor |
Sub-titulo | 2 - 5 años |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) | |
Lugar de pubicación, distribución, etc. | Santiago de Chile |
Nombre del editor, distribuidor | Ediciones Universidad de Chile |
Fecha de publicación, distribución, etc. | 1997 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FISICA | |
Extensión de la obra | 1 manual |
Material complementario | + un cuadernillo con 17 láminas numeradas, hoja de registros de 3 ( anexo 3); una caja que contiene 2 vasos plástico de 7 cm., 1 pelota de tenis amarilla, 12 cubos de madera; estuche de género con ojales para botones ( color azul); aguja; hilo de volantin ( 30cm); tablero de 10x15 cm. Con unos agujeros; un cordón de zapato; lápiz de mina nº 2; tablero de 20 cm. Con 4 barritas pegadas; bolsa rellena con arena; bolsa rellena con esponja; tres cuadrados de papel de 10 cm. Color azul, amarillo, rojo; un globo. |
500 ## - NOTA GENERAL | |
Nota general | Tipo e aplicación: individual<br/>Rango de aplicación: niños entre 2 a 5 años<br/>Duración: aproximadamente 30 o 40 minutos<br/>Adaptaciones o Baremos: Puntaje T<br/> |
520 3# - NOTA DE RESÚMEN | |
Nota de resumen, etc. | El TEPSI, está destinado a niños, entre 2 y 5 años, es una prueba de aprendizaje que tiene como propósito conocer el desarrollo psíquico en tres áreas básicas: Motricidad, Coordinación y Lenguaje mediante <br/>observación de la conducta del niño frente a situaciones propuestas por el examinador. Permite un “screening” o tamizaje detectando en forma gruesa riesgos o retrasos en este desarrollo. |
700 ## - ASIENTO SECUNDARIO--NOMBRE PERSONAL | |
9 (RLIN) | 55238 |
Apellidos y nombres | Marchant O., Teresa |
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADOS (KOHA) | |
Source of classification or shelving scheme | |
Tipo de item | Material Especial |
Retirado | Restricciones de uso | Ubicación permanente | Ubicación actual | Préstamo | Signatura topográfica completa | Código de barras | Número de Ejemplar | Tipo de Item | Nota pública |
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Solo consulta en sala | Psicología | Psicología | 2023-07-06 | Test/042 | 08249TEST042 | 1 ej. | Material Especial | Material incompleto |