Evaluación infantil (Registro nro. 8494)

000 -INDICADOR
Campo de control de longitud fija 01701nam a22002297a 4500
003 - IDENTIFICADOR DE NRO. DE CONTROL
Campo de control PE-LiUNFV
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
Campo de control 20240411100847.0
008 - CAMPOS DE LONGITUD FIJA INFORMACIÓN GENERAL
Campo de control de longitud fija 090620s2008 xxu||||| |||| 00| 0 spa d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO DE LIBRO (ISBN)
ISBN 9789707292802
040 ## - CÓDIGO DE CATALOGADOR
Centro catalogador de origen 08249
Lengua de catalogación spa
Centro transcriptor cvp
082 ## - SISTEMA DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY
Número de clasificación Dewey 153.93
Notación interna S1/v. 2
100 ## - ASIENTO PRINCIPAL--AUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 6713
Apellido(s), nombre(s) Sattler, Jerome M.
245 1# - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
Título Evaluación infantil
Sub-titulo aplicaciones conductuales, sociales y clínicas
250 ## - DATOS DE EDICIÓN
Mención de edición Quinta edición
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA)
Lugar de pubicación, distribución, etc. México
Nombre del editor, distribuidor El Manual Moderno
Fecha de publicación, distribución, etc. 2008
300 ## - DESCRIPCIÓN FISICA
Extensión de la obra 882 páginas :
Características físicas ilustraciones ;
Dimensiones 28 cm.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido 1. Constructos estadísticos y psicométricos básicos -- 2. La evaluación -- 3. Niños cultual y lingüísticamente diversos -- 4. Técnicas generales de entrevista -- 5. Entrevistas con niños, padres, maestros y familias -- 6. Otras consideraciones relacionadas con la entrevista -- 7. Métodos observacionales -- 8. Medidas generales del funcionamiento conductual, social y emocional, así como de las variables parentales y familiares -- 9. Conducta adaptativa -- 10. Percepción visomotora y competencia motora -- 11. Evaluación conductual funcional -- 12. Trastornos de conducta antisocial, trastornos de ansiedad, trastornos depresivos, riesgo suicida y trastornos de abuso de sustancias -- 13. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad -- 14. Discapacidades de aprendizaje específicas -- 15. Retraso mental -- 16. Inteligencia superdotada -- 17. Deterioros visuales -- 18. Deterioros auditivos -- 19. Trastorno autista -- 20. Lesiones cerebrales -- 21 Redacción de informes
650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO GENERAL
9 (RLIN) 46891
Termino Temático Conducta adaptativa
650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO GENERAL
9 (RLIN) 19302
Termino Temático Redacción de informes
650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO GENERAL
9 (RLIN) 33571
Termino Temático Pruebas de inteligencia
Subdivisión general Niños
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADOS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme
Tipo de item Libro
Existencias
Retirado Perdido Tipo de clasificación Nivel de Daño Restricciones de uso No es para préstamos Ubicación permanente Ubicación actual Número de Ingreso Signatura topográfica completa Código de barras Número de Ejemplar Tipo de Item Préstamo Visto por última vez Precio efectivo desde
        Solo consulta en sala   Psicología Psicología 8246.00 153.93/S1/v.2 082490008246 Ej. 1 Libro      
        Solo consulta en sala   Psicología Psicología 10055.00 153.93/S1/v.2 082490010055 Ej. 2 Libro 2021-10-14 2021-10-14 2021-10-14
            Psicología Psicología 10056.00 153.93/S1/v.2 082490010056 Ej. 3 Libro 2021-10-14 2021-10-14 2021-10-14

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