| 000 -INDICADOR |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
01839nam a2200277Ia 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NRO. DE CONTROL |
|---|
| Campo de control |
PE-LiUNFV |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| Campo de control |
20211104112607.0 |
| 008 - CAMPOS DE LONGITUD FIJA INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
200205s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| |
| 040 ## - CÓDIGO DE CATALOGADOR |
|---|
| Centro catalogador de origen |
PE-LiUNFV |
| Lengua de catalogación |
spa |
| 084 ## - OTRO NÚMERO DE CLASIFICACIÓN |
|---|
| Clasificación |
T/746 |
| 100 ## - ASIENTO PRINCIPAL--AUTOR PERSONAL |
|---|
| Apellido(s), nombre(s) |
Caycho Salzar, Flower de María de Jesús |
| 9 (RLIN) |
40929 |
| 245 #0 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
|---|
| Título |
Control instruccional sobre la estigmatización durante una tarea de discriminación condicional en estudiantes de Psicología de una Universidad pública de Lima Metropolitana |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de pubicación, distribución, etc. |
Lima |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2019 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FISICA |
|---|
| Extensión de la obra |
141 h. |
| Características físicas |
il., tablas |
| Dimensiones |
30 cm. |
| Material complementario |
CD-ROM |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término del tipo de contenido |
texto |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Término del tipo de medio |
sin mediación |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Término del tipo de soporte |
volumen |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Asesora: Aguirre Morales, Marivel Teresa |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
|---|
| Nota de tesis |
Tesis (Lic. en Psicología) -- Universidad Nacional Federico Villarreal. Facultad de Psicología, 2019 |
| 504 ## - NOTA BIBLIOGRÁFICA |
|---|
| Nota de bibliografía, etc. |
Referencias bibliográficas: h. 113-123 |
| 520 ## - NOTA DE RESÚMEN |
|---|
| Nota de resumen, etc. |
Se identificó el efecto del control instruccional de estigmatización en una tarea de discriminación condicional o llamada de igualación a la muestra, siendo distribuidos aleatoriamente en tres grupos: específico pertinente, genérico pertinente y control. Contó con tres fases: línea base, pre test o fase A, brindar un tipo de instrucción de acuerdo al grupo experimental al que pertenecía (fase B) y post test o fase C donde el sujeto experimental evalúa el desempeño del sujeto confederado. Se encontró una diferencia de medias entre la fase A y la fase C. Esto indicaría que influye en la estigmatización. Según la comparación de medias entre los grupos experimentales, no son estadísticamente significativas, ni entre el grupo Control y EP, ni el grupo GP y Control. |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO GENERAL |
|---|
| Termino Temático |
Pruebas psicológicas |
| 9 (RLIN) |
16221 |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO GENERAL |
|---|
| Termino Temático |
Estigmatización |
| 9 (RLIN) |
40934 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADOS (KOHA) |
|---|
| Tipo de item |
Tesis Profesional |
| Source of classification or shelving scheme |
|
