Alternativas a Piaget (Registro nro. 726)
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000 -INDICADOR | |
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Campo de control de longitud fija | 01581nam a22002417a 4500 |
003 - IDENTIFICADOR DE NRO. DE CONTROL | |
Campo de control | OSt |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
Campo de control | 20240322103250.0 |
008 - CAMPOS DE LONGITUD FIJA INFORMACIÓN GENERAL | |
Campo de control de longitud fija | 090620s1983 xxu||||| |||| 00| 0 spa d |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO DE LIBRO (ISBN) | |
ISBN | 8436802179 |
040 ## - CÓDIGO DE CATALOGADOR | |
Centro catalogador de origen | 08249 |
Lengua de catalogación | spa |
Centro transcriptor | cvp |
082 ## - SISTEMA DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY | |
Número de clasificación Dewey | 153.83 |
Notación interna | S4 |
100 ## - ASIENTO PRINCIPAL--AUTOR PERSONAL | |
9 (RLIN) | 57508 |
Apellido(s), nombre(s) | Siegel, Linda S. |
Fechas asociadas a un nombre | 1942- |
245 ## - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
Título | Alternativas a Piaget |
Sub-titulo | ensayos críticos sobre la teoría |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) | |
Lugar de pubicación, distribución, etc. | Madrid |
Nombre del editor, distribuidor | Pirámide |
Fecha de publicación, distribución, etc. | 1983 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FISICA | |
Extensión de la obra | 254 páginas: |
Características físicas | ilustraciones: |
Dimensiones | 23 cm. |
490 ## - MENCIÓN DE SERIE (NO ES ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO) | |
Título de la serie | Colección "Psicología" |
505 0# - NOTA DE CONTENIDO | |
Nota de contenido | 1. Aprendiendo a encontrar cosas: una reinterpretación de los estudios sobre la permanencia del objeto -- 2. El punto de vista de Piaget sobre la interacción ocial y el constructo teórico de empatía -- 3. La relación entre lenguaje y pensamiento en el niño del estadio preoperatorio: una nueva consideración de las alternativas no verbales a las pruebas propuestas por Piaget -- 4. Investigaciones sobre aprendizaje y la teoría de Piaget -- 5. Una explicación sobre la prominencia perceptiva en los desfases y los cambios evolutivos -- 6. Lenguaje y pensamiento de la teoría piagetiana -- 7. La necesidad de la necesidad lógica en la teoría de Piaget -- 8. La teoría piagetiana y la educación en la primera infancia: un análisis -- 9. Conceptualización de la competencia lógica de los niños: la lógica proposicional de Piaget y una propuesta alternativa |
600 10 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--NOMBRE PERSONAL | |
Apellido(s), nombre(s) | Piaget, Jean |
Fechas asociadas al nombre | 1896-1980 |
9 (RLIN) | 5680 |
650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO GENERAL | |
Termino Temático | Psicología |
9 (RLIN) | 17292 |
650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO GENERAL | |
Termino Temático | Niños |
Subdivisión general | Psicología |
9 (RLIN) | 22996 |
700 1# - ASIENTO SECUNDARIO--NOMBRE PERSONAL | |
9 (RLIN) | 33547 |
Apellidos y nombres | Brainerd, Charles J. |
Término indicativo de la función | autor |
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADOS (KOHA) | |
Source of classification or shelving scheme | |
Tipo de item | Libro |
Retirado | Perdido | Tipo de clasificación | Nivel de Daño | Restricciones de uso | No es para préstamos | Ubicación permanente | Ubicación actual | Número de Ingreso | Signatura topográfica completa | Código de barras | Número de Ejemplar | Tipo de Item |
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Solo consulta en sala | Psicología | Psicología | 1580.00 | 153.83/S4 | 082490001580 | Ej. 1 | Libro |