Los mapas conceptuales en el aula (Registro nro. 51055)
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| 000 -INDICADOR | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 01191nam a2200289Ia 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NRO. DE CONTROL | |
| Campo de control | PE-LiUNFV |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| Campo de control | 20220304173524.0 |
| 008 - CAMPOS DE LONGITUD FIJA INFORMACIÓN GENERAL | |
| Campo de control de longitud fija | 191110s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO DE LIBRO (ISBN) | |
| ISBN | 9505505774 |
| 040 ## - CÓDIGO DE CATALOGADOR | |
| Centro catalogador de origen | 08249 |
| Lengua de catalogación | spa |
| Centro transcriptor | mrhs |
| 082 ## - SISTEMA DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY | |
| Número de clasificación Dewey | 370.11 |
| Notación interna | O5 |
| 100 ## - ASIENTO PRINCIPAL--AUTOR PERSONAL | |
| Apellido(s), nombre(s) | Ontoria Peña, Antonio |
| 9 (RLIN) | 12798 |
| 245 #0 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| Título | Los mapas conceptuales en el aula |
| 250 ## - DATOS DE EDICIÓN | |
| Mención de edición | Primera edición |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) | |
| Lugar de pubicación, distribución, etc. | Buenos Aires |
| Nombre del editor, distribuidor | Magisterio del Río de la Plata |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 1996 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FISICA | |
| Extensión de la obra | 127 páginas : |
| Características físicas | ilustraciones ; |
| Dimensiones | 22 cm. |
| 490 ## - MENCIÓN DE SERIE (NO ES ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO) | |
| Título de la serie | Colección respuestas educativas - Serie aula EGB |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Incluye índice |
| 504 ## - NOTA BIBLIOGRÁFICA | |
| Nota de bibliografía, etc. | Incluye Bibliografía |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | 1. Qué es pensar o cuándo decimos que pensamos -- 2. Qué aprendizaje aprendemos en el aula -- 3. Los mapas conceptuales, una respuesta para la construcción de conocimientos -- 4. Cómo se construyen los mapas conceptuales -- 5. Aplicación de los mapas conceptuales en el aula |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO GENERAL | |
| Termino Temático | Aprendizaje significativo |
| 9 (RLIN) | 27081 |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO GENERAL | |
| Termino Temático | Estrategias de aprendizaje |
| 9 (RLIN) | 15555 |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO GENERAL | |
| Termino Temático | Mapas conceptuales |
| 9 (RLIN) | 16205 |
| 700 ## - ASIENTO SECUNDARIO--NOMBRE PERSONAL | |
| Apellidos y nombres | Luque Sánchez, Ángela de |
| 9 (RLIN) | 49554 |
| 700 ## - ASIENTO SECUNDARIO--NOMBRE PERSONAL | |
| Apellidos y nombres | Molina Rubio, Ana |
| 9 (RLIN) | 25017 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADOS (KOHA) | |
| Tipo de item | Libro |
| Source of classification or shelving scheme | |
| Retirado | Perdido | Tipo de clasificación | Nivel de Daño | Restricciones de uso | No es para préstamos | Ubicación permanente | Ubicación actual | Préstamo | Número de Ingreso | Signatura topográfica completa | Código de barras | Visto por última vez | Número de Ejemplar | Precio efectivo desde | Tipo de Item |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Solo consulta en sala | Psicología | Psicología | 2019-11-10 | 3481.00 | 370.11/O5 | 082490003481 | 2019-11-10 | Ej. 1 | 2019-11-10 | Libro |
