Rojas Mendoza, Carlos Octavio
Estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes de secundaria de dos colegios particulares de Lima Metropolitana - Lima 2007 - 73 h. 30 cm.
Asesor: José Livia Segovia
Tesis (Lic. Psicología) Universidad Nacional Federico Villarreal. Escuela Profesional de Psicología, 2007
Referencias bibliográficas: h. 68-72
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo determinar el grado relación que existe entre las estrategias de aprendizaje y el rendimiento académico en estudiantes de 5to. Año d educación secundaria de dos colegios particulares del distrito de La Molina. Mediante el uso de las Esclas de Estrategias del Aprendizaje ACRA de Román y gallegos, cuya adaptación en lima fue realizada por Cano (1996).
Educación secundaria
Estrategias de aprendizaje
Rendimiento académico
Estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes de secundaria de dos colegios particulares de Lima Metropolitana - Lima 2007 - 73 h. 30 cm.
Asesor: José Livia Segovia
Tesis (Lic. Psicología) Universidad Nacional Federico Villarreal. Escuela Profesional de Psicología, 2007
Referencias bibliográficas: h. 68-72
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo determinar el grado relación que existe entre las estrategias de aprendizaje y el rendimiento académico en estudiantes de 5to. Año d educación secundaria de dos colegios particulares del distrito de La Molina. Mediante el uso de las Esclas de Estrategias del Aprendizaje ACRA de Román y gallegos, cuya adaptación en lima fue realizada por Cano (1996).
Educación secundaria
Estrategias de aprendizaje
Rendimiento académico
