000			02416nam a2200217Ia 4500
008			241116s9999 xx 000 0 und d
040			_aPE-LiUNFV _bspa _erda
084			_aTFR T 2019 008
100			_aZúñiga Díaz, Pilar Adriana
245		0	_aFactores institucionales asociados al cumplimiento de la evaluación del desarrollo psicomotor en establecimientos de salud según ENCRED I-3. Perú. 2105
260			_aLima _bUniversidad Nacional Federico Villarreal _c2019
502			_aTesis (Lic.) -- Universidad Nacional Federico Villarreal. Facultad de Tecnología Médica, 2049
520			_aLa presente investigación tiene como propósito analizar los factores institucionales asociados al cumplimiento de la evaluación del desarrollo psicomotor en niños de 0 -36 meses en establecimientos de salud de Amazonas, Huánuco y Cajamarca, Perú, según la encuesta ENCRED I – 3, 2015. Cuyo enfoque es de tipo cuantitativo, según su profundidad analítico, de corte transversal, de diseño retrospectivo no experimental, la muestra corresponde a 397 niños que pertenecen al marco poblacional, el muestreo es de tipo censal, es decir que se analizaran a todos los niños evaluados en el ENCRED III 2015. Para el análisis de los datos correspondiente se utilizó software SPSS versión 25 ® y Prueba Chi cuadrado, con un p<0.05. A la aplicación de los instrumentos los resultados obtenidos respecto al cumplimiento de la evaluación del desarrollo psicomotor en niños de 0 -36 meses en establecimientos de salud de Amazonas, Huánuco y Cajamarca fueron que no está asociado a la formación profesional del profesional de servicio (0.184), a las condiciones físicas donde se realiza el control de crecimiento y desarrollo (0.31), ni al tipo de establecimiento de salud (0.2) según la encuesta ENCRED I-3, sin embargo sí está asociado al nivel de capacitación sobre control de crecimiento y desarrollo en los últimos 12 meses (<0.001) y a la categoría del establecimiento de salud (<0.008) según la encuesta ENCRED I – 3, concluyendo que existe relación entre los factores institucionales y el cumplimiento de la evaluación del desarrollo psicomotor.
650			_aAdhesión a directriz
650			_aDesempeño psicomotor
650			_aEvaluación
650			_aFactores institucionales
650			_aLactante
856			_uhttps://hdl.handle.net/20.500.13084/3915
942			_cPROF _2ddc
999			_c94344 _d94344