000			01650nam a2200289Ia 4500
999			_c85142 _d85142
003			PE-LiUNFV
005			20231104062547.0
008			200219s9999||||xx |||||||||||||| ||und||
040			_aPE-LiUNFV _bspa _erda
084			_aT/624
100			_aÑahuinlla Buezo, Lisbeth _942726
245		0	_aEstrategias de afrontamiento del estrés en estudiantes del 4to y 5to año de secundaria de una institución educativa de Lima Metropolitana
260			_aLima _c2017
300			_a152 h. _bil., tablas _c30 cm. _eCD-ROM
336			_2rdacontent _atexto
337			_2rdamedia _asin mediación
338			_2rdacarrier _avolumen
500			_aAsesor: Aranda Avendaño, Víctor Florencio
502			_aTesis (Lic. en Psicología) -- Universidad Nacional Federico Villarreal. Facultad de Psicología, 2017
504			_aReferencias bibliográficas: h. 136-140
520			_aLa investigación es tipo descriptiva comparativa tuvo como objetivo determinar los estilos de afrontamiento del estrés en estudiantes de secundaria, cómo se asocian y comparan. Se aplicó el Cuestionario de modos de afrontamiento del estrés de Carver. Los datos se procesaron a través del SPSS versión 22.0 en español y se llegó a las siguientes conclusiones: el cuestionario presenta validez de constructo y confiabilidad en la obtención de datos. Existe asociación estadística significativa por edades en los modos de afrontamiento basados en problemas, emociones y afrontamiento evitativo.
650		0	_aEstrés en niños _946384
650		0	_aEscolares _919510
651		0	_aLima Metropolitana, Área (Perú) _938603
942			_cPROF _2z