000			01495nam a2200301Ia 4500
999			_c84092 _d84092
003			PE-LiUNFV
005			20220304173524.0
008			200205s9999||||xx |||||||||||||| ||und||
040			_aPE-LiUNFV _bspa _erda
084			_aT/390
100			_aRojas Mendoza, Carlos Octavio _940085
245		0	_aEstrategias de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes de secundaria de dos colegios particulares de Lima Metropolitana
260			_aLima _c2007
300			_a73 h. _c30 cm.
336			_2rdacontent _atexto
337			_2rdamedia _asin mediación
338			_2rdacarrier _avolumen
500			_aAsesor: José Livia Segovia
502			_aTesis (Lic. Psicología) Universidad Nacional Federico Villarreal. Escuela Profesional de Psicología, 2007
504			_aReferencias bibliográficas: h. 68-72
520			_aEl presente trabajo de investigación tiene como objetivo determinar el grado relación que existe entre las estrategias de aprendizaje y el rendimiento académico en estudiantes de 5to. Año d educación secundaria de dos colegios particulares del distrito de La Molina. Mediante el uso de las Esclas de Estrategias del Aprendizaje ACRA de Román y gallegos, cuya adaptación en lima fue realizada por Cano (1996).
650		0	_aEducación secundaria _927007
650		0	_aEstrategias de aprendizaje _915555
650		0	_aRendimiento académico _929071
856			_uhttp://repositorio.unfv.edu.pe/handle/UNFV/1197
942			_cPROF _2z