000 | 01134nam a2200241Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
999 |
_c67200 _d67200 |
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003 | PE-LiUNFV | ||
005 | 20220318202114.0 | ||
008 | 191208s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| | ||
020 | _a8420714992 | ||
040 |
_a08249 _bspa _cmrhs |
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082 |
_a371.144 _bP6 |
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100 |
_aPopham, W. James _950228 |
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245 | 0 | _aProblemas y técnicas de la evaluación educativa | |
250 | _aPrimera edición | ||
260 |
_aMadrid _bAnaya _c1980 |
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300 |
_a350 páginas : _bdiagramas ; _c23 cm. |
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490 | _aCiencias de la educación | ||
504 | _aIncluye bibliografía | ||
505 | _a1. Panorámica de la evaluación educativa -- 2. Concepto moderno de la evaluación educativa -- 3. Los objetivos educativos y la evaluación -- 4. Papel de la medida en la evaluación educativa -- 5. Ampliación de las alternativas de medición -- 6. Consideraciones sobre la medición clásica -- 7. Mediciones que hacen referencia a un criterio -- 8. La medición de la afectividad: cómo evaluar lo indefinido -- 9. Diseño de evaluación | ||
650 | 0 |
_aEducación _xEvaluación _950227 |
|
650 | 0 |
_aPsicología pedagógica _916248 |
|
942 |
_cLIBR _2ddc |