000 | 01251nam a2200265Ia 4500 | ||
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999 |
_c63411 _d63411 |
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003 | PE-LiUNFV | ||
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020 | _a9788449326707 | ||
040 |
_a08249 _bspa _cmrhs |
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082 |
_a370.1934 _bR6 |
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100 |
_aRodríguez, Nora _949908 |
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245 | 0 |
_aEducar niños y adolescentes en la era digital _bel reto de la educación en el siglo XXI |
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250 | _aPrimera edición | ||
260 |
_aBarcelona _bEspasa Libros _c2012 |
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300 |
_a200 páginas ; _c23 cm. |
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490 | _aPaidós contextos | ||
500 | _aIncluye índice | ||
504 | _aBibliografía: p. 189 - 200 | ||
505 | _a1. Efectos secundarios de la anestesia social -- 2. Preparar a los niños para un mundo más acorde con lo que son -- 3. Devolver a los niños el lugar de niños -- 4. Protagonistas de sus juegos en la era digital -- 5. Equilibrar los espacios de pertenecia -- 6. Mucho más que adaptados a nuevas formas de vida -- 7. Identificación de las incompetencias de los progenitores -- 8. Un modelo diferente para las aulas: educar personas para la sociedad del conocimiento | ||
650 | 0 |
_aEducar adolescentes _949909 |
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650 | 0 |
_aEducar niños _949910 |
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650 | 0 |
_aEra digital _949911 |
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942 |
_cLIBR _2ddc |