000 | 01100nam a2200265Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
999 |
_c53815 _d53815 |
||
003 | PE-LiUNFV | ||
005 | 20220512122441.0 | ||
008 | 191117s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| | ||
020 | _a9786074425031 | ||
040 |
_a08249 _bspa _cmrhs |
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082 |
_a370.15 _bW6 / 2010 |
||
100 |
_aWoolfolk, Anita E. _949637 |
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245 | 0 | _aPsicología educativa | |
250 | _aOnceava edición | ||
260 |
_aMéxico, D.F. _bPearson educación _c2010 |
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300 |
_a615 páginas : _bilustraciones ; _c27 cm. |
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500 | _aIncluye índice analítico | ||
504 | _aBibliografía: p. 563 - 595 | ||
505 | _a1. Maestros, enseñanza y psicología educativa -- 2. Desarrollo cognoscitivo y lenguaje -- 3. Desarrollo personal, social y moral -- 4. Diferencias entre los aprendices y necesidades de aprendizaje -- 5. Cultura y comunidad -- 6. Perspectivas conductistas del aprendizaje -- 7. Procesos cognoscitivos complejos | ||
650 | 0 |
_aAprendizaje _917136 |
|
650 | 0 |
_aEvaluación educativa _921922 |
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650 | 0 |
_aPsicología del desarrollo _946147 |
|
650 | 0 |
_aPsicología educacional _949713 |
|
942 |
_cLIBR _2ddc |