Universidad Nacional Federico Villarreal

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El control del comportamiento en el aula

por Fontana, David.

Edición: Primera ediciónTipo de material: Texto Texto Pie de imprenta: Barcelona Paidós 2000Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Psicología [Signatura topográfica: 370.153/F6] (1).

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Formación docente reflexiones, modelos y aplicaciones

por González Moreyra, Raúl [compilador].

Edición: Segunda ediciónTipo de material: Texto Texto Pie de imprenta: Lima Universidad San Ignacio de Loyoa. Fondo editorial 2012Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Psicología [Signatura topográfica: 370.7124/F6/2012] (2).

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Formación docente reflexiones, modelos y aplicaciones

por González Moreyra, Raúl [Compilador].

Edición: Primera ediciónTipo de material: Texto Texto Pie de imprenta: Lima Nora Reátegui Colareta 2010Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Psicología [Signatura topográfica: 370.7124/F6] (1).

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La mente no escolarizado cómo piensan los niños y cómo deberían enseñar las escuelas

por Gardner, Howard, 1943-.

Edición: Primera ediciónTipo de material: Texto Texto Pie de imprenta: Barcelona Paidós 1993Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Psicología [Signatura topográfica: 370.712/G1] (1).

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Cómo valorar la calidad de la enseñanza

por Wilson, John D.

Edición: Primera ediciónTipo de material: Texto Texto Pie de imprenta: Barcelona Paidós Ibérica 1992Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Psicología [Signatura topográfica: 371.3078/W4] (1).

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