En torno a la educacion y estimulacion de los niños superdotados. Anàlisis de las castacterìsticas de una muestra seleccionada de niños intelectualmente sobresalientes
Por: Ñiquen Vallejos, Maximo Augusto
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Tipo de material: 
TextoPie de imprenta: Lima , 1994Descripción: 176 h. 30 cm.Tipo de contenido: texto Tipo de medio: sin mediación Tipo de portador: volumenTema(s): Educación especial | Formación profesional | Niños superdotadosOtra clasificación: T/200 Nota de disertación: Monografía (Lic. Psicología) Universidad Nacional Federico Villarreal. Facultad de Psicología. 1994 Resumen: Se investiga el entorno donde se educan los niños superdotados. Se propone como alternativa incorporar metodologías y estrategias que tengan en cuenta la estimulación de ambos hemisferios cerebrales.
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Monografía
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Psicología | T/200 | Disponible (Solo consulta en sala) | 082490005865 | 082490005865 | |||
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Monografía
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Psicología | T/200 | ej. 2 | Disponible (Solo consulta en sala) | 082490005866 | 082490005866 | ||
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Monografía
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Psicología | T/200 | ej. 3 | Disponible (Solo consulta en sala) | 082490005867 | 082490005867 |
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Monografía (Lic. Psicología) Universidad Nacional Federico Villarreal. Facultad de Psicología. 1994
Referencias bibliográficas: h. 175-176
Se investiga el entorno donde se educan los niños superdotados. Se propone como alternativa incorporar metodologías y estrategias que tengan en cuenta la estimulación de ambos hemisferios cerebrales.
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