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Estudio y estandarización del test del dibujo Goodenough-Harris en estudiantes de la zona central del Perú - Provincia de Yauli - La Oroya

Por: Manrique Peralta, Ana María.
Tipo de material: TextoTextoPie de imprenta: Lima , 1983Descripción: 109 h. il. 30 cm.Tipo de contenido: texto Tipo de medio: sin mediación Tipo de portador: volumenTema(s): Niños | Dibujo (Psicología) | Desarrollo del niño | La Oroya (Distrito : Yauli, Junín)Otra clasificación: T/047 Nota de disertación: Tesis (Lic. Psicología) -- Universidad Nacional Federico Villarreal. Programa Académico de Psicología. Escuela Profesional de Psicología, 1983 Resumen: Considera el desarrollo intelectual del niño, se ve influenciado por las características geográfico ecológico, social-económico y de estimulación cultural en cada una de las áreas en que se desenvuelve el niño. Investigación que provee la obtención de un puntaje estandarizado adaptado del test del dibujo Goodenough-Harris a las características propias de los niños en edad escolar de la zona central del Perú.
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Tesis Profesional Tesis Profesional Psicología
T/047 Disponible Solo consulta en sala 082490005366 082490005366
Tesis Profesional Tesis Profesional Psicología
T/047 ej. 2 Disponible Solo consulta en sala 082490005367 082490005367
Tesis Profesional Tesis Profesional Psicología
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Asesora: Rosario Freyre

Tesis (Lic. Psicología) -- Universidad Nacional Federico Villarreal. Programa Académico de Psicología. Escuela Profesional de Psicología, 1983

Referencias bibliográficas: h. 108-109

Considera el desarrollo intelectual del niño, se ve influenciado por las características geográfico ecológico, social-económico y de estimulación cultural en cada una de las áreas en que se desenvuelve el niño. Investigación que provee la obtención de un puntaje estandarizado adaptado del test del dibujo Goodenough-Harris a las características propias de los niños en edad escolar de la zona central del Perú.

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