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Metodología de la investigación / Roberto Hernández Sampieri, Carlos Fernández Collado, María del Pilar Baptista Lucio

Por: Hernández Sampieri, Roberto.
Colaborador(es): Fernández Collado, Carlos, 1953- [autor] | Baptista Lucio, María del Pilar [autor].
Tipo de material: TextoTextoSeries Educación (McGraw-Hill). Pie de imprenta: México, D.F. : McGraw-Hill , 2010Edición: quinta edición.Descripción: xl. 613 páginas : ilustraciones ; 27 cm. + 1 CD-ROM.ISBN: 9786071502919.Tema(s): Investigación científica -- Metodología | Proyectos de investigación -- Metodología | Métodos de estudioClasificación CDD: 001.42 / H43
Contenidos:
Parte 1. Los enfoques cuantitativo y cualitativo en la investigación científica: 1. Definiciones de los enfoques cuantitativo y cualitativo, sus similitudes y diferencias - 2. Nacimiento de un proyecto de investigación cuantitativa, cualitativa o mixto: la idea -- Segunda parte: El proceso de la investigación cuantitativa: 3. Planteamiento del problema cuantitativo - 4. Desarrollo de la perspectiva teórica: revisión de la literatura y construcción del maco teórico - 5. Definición del alcance de la investigación a realizar: exploratoria, descriptiva, correlacional o explicativa - 6. Formulación de hipótesis - 7. Concepción o elección del diseño de investigación - 8. Selección de muestra - 9. Recolección de los datos cuantitativos - 10. Análisis de los datos cuantitativos - 11. El reporte de resultados del proceso cuantitativo -- Tercera parte. El proceso de la investigación cualitativa: 12. El inicio del proceso cualitativo: planteamiento del problema, revisión de la literatura, surgimiento de las hipótesis e inmersión en el campo - 13. Muestreo en la investigación cualitativa - 14. Recolección y análisis de los datos cualitativos - 15. Diseño del proceso de investigación cualitativa - 16. El reporte de resultados del proceso cualitativo -- Cuarta Parte. Los procesos mixtos de investigación: 17. Los procesos mixtos.
Resumen: Esta quinta edición conserva su carácter didáctico y multidisciplinario, pero expande sus perspectivas, ya que se ha convertido en un libro interactivo que vincula el contenido del texto impreso con el material incluidio en el CD que lo acompaña; de tal manera que la parte impresa resulta ahora más manejable para el lector e incluye los temas básicos, mientras que el CD contiene otros temas complementarios más especializados; asi como distintos ejemplos cuantitativos, cualitativos y de estudios mixtos. Por ello, puede utilizarse en cursos básicos de unvestigación, pero también en asignaturas de nivel intermedio y avanzado.
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Tipo de ítem Ubicación actual Clasificación Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras Código de barras Reserva de ítems
Libro Libro Administración
001.42/H3/2010 Disponible 082450011155 082450011155
Libro Libro Administración
001.42/H3/2010 Disponible 082450011786 082450011786
Libro Libro Ciencias Económicas
001.4/H3 Disponible 012090009464 012090009464
Libro Libro Ciencias Económicas
001.4/H3 Disponible 012090009468 012090009468
Libro Libro Educación
001.4/H41 Disponible 102650014035 102650014035
Libro Libro Educación
001.4/H41 Disponible 102650014239 102650014239
Libro Libro Geográfica Ambiental y Ecoturismo
001.42 H45 2010 Disponible (Solo consulta en sala) 082460007957 082460007957
Libro Libro Geográfica Ambiental y Ecoturismo
001.42 H45 2010 Disponible 082460009354 082460009354
Libro Libro Humanidades
001.4 H41 Disponible 102670020032 102670020032
Libro Libro Humanidades
001.4 H41 Disponible 102670020033 102670020033
Libro Libro Humanidades
001.4 H41 Disponible 102670020031 102670020031
Libro Libro Industrial y Sistemas
001.42 H43 2010 ej.1 Disponible 082480011390 082480011390
Libro Libro Industrial y Sistemas
001.42 H43 2010 ej.2 ej.2 Disponible 082480011555 082480011555
Libro Libro Medicina "HIPOLITO UNANUE"
Q 180.55.M4 H45 Disponible 162850010137 162850010137
Libro Libro Odontología
WA 20.5/H43M Disponible 132750005733 132750005733
Libro Libro Psicología
001.433/H3/2010 Ej. 1 Disponible (Solo consulta en sala) 082490008710 082490008710
Libro Libro Psicología
001.433/H3/2010 Ej. 2 Disponible (Solo consulta en sala) 082490010320 082490010320
Libro Libro Psicología
001.433/H3/2010 Ej. 3 Disponible 082490010321 082490010321
Libro Libro Psicología
001.433/H3/2010 Ej. 4 Disponible 082490011769 082490011769
Libro Libro Psicología
001.433/H3/2010 Ej. 5 Disponible 082490012976 082490012976
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Incluye referencias bibliográficas

Parte 1. Los enfoques cuantitativo y cualitativo en la investigación científica: 1. Definiciones de los enfoques cuantitativo y cualitativo, sus similitudes y diferencias - 2. Nacimiento de un proyecto de investigación cuantitativa, cualitativa o mixto: la idea -- Segunda parte: El proceso de la investigación cuantitativa: 3. Planteamiento del problema cuantitativo - 4. Desarrollo de la perspectiva teórica: revisión de la literatura y construcción del maco teórico - 5. Definición del alcance de la investigación a realizar: exploratoria, descriptiva, correlacional o explicativa - 6. Formulación de hipótesis - 7. Concepción o elección del diseño de investigación - 8. Selección de muestra - 9. Recolección de los datos cuantitativos - 10. Análisis de los datos cuantitativos - 11. El reporte de resultados del proceso cuantitativo -- Tercera parte. El proceso de la investigación cualitativa: 12. El inicio del proceso cualitativo: planteamiento del problema, revisión de la literatura, surgimiento de las hipótesis e inmersión en el campo - 13. Muestreo en la investigación cualitativa - 14. Recolección y análisis de los datos cualitativos - 15. Diseño del proceso de investigación cualitativa - 16. El reporte de resultados del proceso cualitativo -- Cuarta Parte. Los procesos mixtos de investigación: 17. Los procesos mixtos.

Esta quinta edición conserva su carácter didáctico y multidisciplinario, pero expande sus perspectivas, ya que se ha convertido en un libro interactivo que vincula el contenido del texto impreso con el material incluidio en el CD que lo acompaña; de tal manera que la parte impresa resulta ahora más manejable para el lector e incluye los temas básicos, mientras que el CD contiene otros temas complementarios más especializados; asi como distintos ejemplos cuantitativos, cualitativos y de estudios mixtos. Por ello, puede utilizarse en cursos básicos de unvestigación, pero también en asignaturas de nivel intermedio y avanzado.

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