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Ambiente familiar en alumnos del 4to y 5to año del nivel secundaria de una Institución Educativa privada de Santa anita

Por: Paredes Llanos, Lourdes Orfelinda del Carmen.
Tipo de material: TextoTextoPie de imprenta: Lima , 2016Descripción: 79 h. tablas 30 cm. CD-ROM.Tipo de contenido: texto Tipo de medio: sin mediación Tipo de portador: volumenTema(s): Ambiente familiar | Escolares | Escuelas privadasOtra clasificación: T/604 Nota de disertación: Tesis (Lic. en Psicología) -- Universidad Nacional Federico Villarreal. Facultad de Psicología, 2016 Resumen: El objetivo es determinar los niveles de ambiente familiar de los estudiantes, es un estudio descriptivo no experimental. Se utilizaron la escala del Clima social en Familia de R. Moos, para lo cual se estableció adecuados niveles de validez y confiabilidad. Se determinó a través de los resultados en cuanto a los niveles de ambiente familiar dentro del nivel alto, ambiente familiar; existe un mayor número de adolescentes que percibe a su familia como miembros que le dan importancia al desarrollo cultural, solo un menor porcentaje de estudiantes considera que tienen un ambiente familiar adecuado el cual cubre todas las necesidades afectivas.
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Tesis Profesional Tesis Profesional Psicología
T/604 Disponible (Solo consulta en sala) 082490013184 082490013184
Tesis Profesional Tesis Profesional Psicología
T/604 ej. 2 Disponible (Solo consulta en sala) 082490013185 082490013185
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Asesora: Aguirre Morales, Marivel Teresa

Tesis (Lic. en Psicología) -- Universidad Nacional Federico Villarreal. Facultad de Psicología, 2016

Referencias bibliográficas: h. 70-72

El objetivo es determinar los niveles de ambiente familiar de los estudiantes, es un estudio descriptivo no experimental. Se utilizaron la escala del Clima social en Familia de R. Moos, para lo cual se estableció adecuados niveles de validez y confiabilidad. Se determinó a través de los resultados en cuanto a los niveles de ambiente familiar dentro del nivel alto, ambiente familiar; existe un mayor número de adolescentes que percibe a su familia como miembros que le dan importancia al desarrollo cultural, solo un menor porcentaje de estudiantes considera que tienen un ambiente familiar adecuado el cual cubre todas las necesidades afectivas.

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