Castanedo Secadas, Celedonio <br/><br/>
Bases psicopedagógicas de la educación especial  evaluación e intervención 

 - Tercera edición 
 - Madrid  CCS  1997 
 - 384 páginas :  ilustraciones, diagramas ;  24 cm. 
 - Colección Campus  7 .
<br/><br/> Incluye índice  
<br/><br/>bibliografía: p. 347 - 379 
<br/><br/>1. La educación especial: aspectos generales -- 2. Modelos psicológicos de evaluación e intervención en alumnos con necesidades educativas especiales(NEE) -- 3. Alumnos con retraso mental (RM) o deficiencia mental (DM) -- 4. Alumnos con discapacidades para el aprendizaje (DA) -- 5. Autismo -- 6. Alumnos con trastornos emocionales (TE) y trastornos de conducta (TC) -- 7. Alumnos con trastornos de la comunicación (T Com) -- 8. Deficiencias auditivas y sorderas (DAS) -- 9. Deficiencia visual y ceguera (DVC) -- 10. Alumnos con plurideficiencias (AP) -- 11. Alumnos superdotados 
<br/><br/><label>ISBN: </label>8483164116 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Deficiencia auditiva<br/>Educación especial<br/>Trastornos de la conducta<br/>Trastornos emocionales
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>371.9  / C17