Comparación factorial de los efectos de la lectura libre sobre el aprendizaje
Edmundo Magno Hervias Guerra
- Lima 1990
- 153 hojas ilustraciones 30 cm.
Asesora: Dina Egoecheaga de Arenas
Tesis (Lic. en Psicología) -- Universidad Nacional Federico Villarreal. Facultad de Psicología, 1990
Referencias bibliográficas: hoja 123
El que la preocupación por la enseñanza y el ejercicio de la investigación es más teórica que fáctica, se puede observar en las pocas investigaciones que ayuden a aclarar problemas sobre qué contenidos, qué métodos y qué condiciones son necesarios para mejorar los aprendizajes y formar un mayor número de investigadores.