Programas para la estimulación de las habilidades de la inteligencia
- Madrid Ciencias de la Educación Preescolar y Especial 1991-1996
- 96 p. il. col. 19 x 27 cm.
- Colección Progresint .
EDUCACIÓN INFANTIL (NIVEL 1) [v.1.] Conceptos básicos espaciales: desarrollo del lenguaje y preparación a la lectura -- [v.2.] Conceptos, operaciones y problemas básicos numéricos: desarrollo del lenguaje y preparación a la lectura, al cálculo y a la resolución de problemas – [v.3.] Relacionar, clasificar, seriar, transformar -- [v.4.] Atención: percepción, color y forma: desarrollo del lenguaje y discriminación perceptiva visual -- [v.5.] Conceptos temporales. Series temporales: desarrollo del lenguaje y de la orientación temporal -- [v.6.] Pensamiento creativo: desarrollo de la disposición creativa -- EDUCACIÓN PRIMARIA 1.°-2.°-3.° (NIVEL 2) [v.8.] Fundamentos del razonamiento -- [v.9.] Comprensión del lenguaje -- [v.10.] Estrategias de cálculo y problemas numérico-verbales -- [v.11.] Pensamiento creativo -- [v.12.] Orientación espacio-temporal -- [v.13.] Atención-observación -- [v.14.] Motricidad, coordinación viso-manual -- EDUCACIÓN PRIMARIA 4.°-5.°-6.° (NIVEL 3) [v.15.] Fundamentos del razonamiento -- [v.16.] Comprensión del lenguaje -- [v.17.] Estrategias del cálculo y problemas numérico-verbales -- [v.18.] Pensamiento creativo -- [v.19.] Orientación y razonamiento espacial -- v.20. Orientación y razonamiento temporal -- [v.21.] Atención-observación -- [v.22.] Memoria y estrategias de aprendizaje.