La agresividad y conducta emocional en estudiantes de instituciones educativas de la UGEL 01- Lima Metropolitana
Por: Prado Verdi, Marlon Manuel Omar
.
Tipo de material: 
TextoPie de imprenta: Lima , 2017Descripción: 123 h. tablas 30 cm. CD-ROM.Tipo de contenido: texto Tipo de medio: sin mediación Tipo de portador: volumenTema(s): Unidad de Gestión Educativa Local 01 (San Juan de Miraflores, Lima) | Agresividad | Emociones | Escuelas y colegios | Lima Metropolitana, Área (Perú)Otra clasificación: T/626 Nota de disertación: Tesis (Lic. en Psicología) -- Universidad Nacional Federico Villarreal. Facultad de Psicología, 2017 Resumen: El objetivo es determinar los niveles de la agresividad - conducta emocional y establecer la relación y comparación de la agresividad y la conducta emocional en función del año escolar, sexo, tipo de familia e institución educativa a la que pertenecen. Se aplicó el Inventario de Hostilidad Agresividad de buss-Durkee y la Escala de auto percepción del estado emocional. Los datos se procesaron en el programa estadístico SPSS versión 22.0 en español y las conclusiones fueron: que ambos instrumentos poseen validez de constructo y confiabilidad. Se encuentra una relación moderada positiva muy significativa en función al tipo de familia.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Clasificación | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Código de barras | Reserva de ítems |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Tesis Profesional
|
Psicología | T/626 | Disponible (Solo consulta en sala) | 082490013420 | 082490013420 | |||
|
Tesis Profesional
|
Psicología | T/626 | ej. 2 | Disponible (Solo consulta en sala) | 082490013421 | 082490013421 |
Asesor: Aranda Avendaño, Víctor Florencio
Tesis (Lic. en Psicología) -- Universidad Nacional Federico Villarreal. Facultad de Psicología, 2017
Referencias bibliográficas: h. 112-117
El objetivo es determinar los niveles de la agresividad - conducta emocional y establecer la relación y comparación de la agresividad y la conducta emocional en función del año escolar, sexo, tipo de familia e institución educativa a la que pertenecen. Se aplicó el Inventario de Hostilidad Agresividad de buss-Durkee y la Escala de auto percepción del estado emocional. Los datos se procesaron en el programa estadístico SPSS versión 22.0 en español y las conclusiones fueron: que ambos instrumentos poseen validez de constructo y confiabilidad. Se encuentra una relación moderada positiva muy significativa en función al tipo de familia.
No hay comentarios para este ejemplar.