Propiedades psicométricas de la escala de estilos de socialización parental en adolescentes de una Institución Educativa-Ventanilla
Por: Camán Gonzales, Lesly Margory
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Tipo de material: 
TextoPie de imprenta: Lima , 2018Descripción: 118 h. il., tablas 30 cm. CD-ROM.Tipo de contenido: texto Tipo de medio: sin mediación Tipo de portador: volumenTema(s): Psicometría | Escolares | Socialización | Ventanilla, Callao (Perú : Distrito)Otra clasificación: T/701 Nota de disertación: Tesis (Lic. en Psicología) -- Universidad Nacional Federico Villarreal. Facultad de Psicología, 2018 Resumen: El objetivo de la investigación fue determinar las propiedades psicométricas de la escala de socialización parental, se aplicó a 234 estudiantes de tercero a quinto año de secundaria cuyas edades son de 14-17 años. Los resultados indican que el ESPA29 cuenta con altos índices de confiabilidad superiores en todas sus escalas. La validez se obtuvo por medio del análisis factorial exploratorio destacando alta significancia en la prueba madre y padre respectivamente y los índices de discriminación fueron adecuados.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Clasificación | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Código de barras | Reserva de ítems |
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Tesis Profesional
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Psicología | T/701 | Disponible (Solo consulta en sala) | 082490014049 | 082490014049 | |||
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Tesis Profesional
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Psicología | T/701 | ej. 2 | Disponible (Solo consulta en sala) | 082490014050 | 082490014050 |
Total de reservas: 0
Asesora: Aguirere Morales, Marivel Teresa
Tesis (Lic. en Psicología) -- Universidad Nacional Federico Villarreal. Facultad de Psicología, 2018
Referencias bibliográficas: h. 114-118
El objetivo de la investigación fue determinar las propiedades psicométricas de la escala de socialización parental, se aplicó a 234 estudiantes de tercero a quinto año de secundaria cuyas edades son de 14-17 años. Los resultados indican que el ESPA29 cuenta con altos índices de confiabilidad superiores en todas sus escalas. La validez se obtuvo por medio del análisis factorial exploratorio destacando alta significancia en la prueba madre y padre respectivamente y los índices de discriminación fueron adecuados.
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