Ansiedad y habilidades sociales en escolares de instituciones educativas nacionales de la Ugel 05 Distrito de San Juan de Lurigancho - Lima Metropolitana 2016
Por: Castro Coronel, Carla Nancy
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Tipo de material: 
TextoPie de imprenta: Lima , 2018Descripción: 107 h. tablas 30cm. CD-ROM.Tipo de contenido: texto Tipo de medio: sin mediación Tipo de portador: volumenTema(s): Unidad de Gestión Educativa Local 05 (San Juan de Lurigancho, Lima) | Ansiedad | Escolares | Habilidades socialesOtra clasificación: T/677 Nota de disertación: Tesis (Lic. en Psicología) -- Universidad Nacional Federico Villarreal. Facultad de Psicología, 2018 Resumen: El objetivo es determinar los niveles de ansiedad y habilidades sociales que presentan los escolares de 04 instituciones educativas nacionales de la UGEL 05, para la investigación se aplicó la Escala de Ansiedad estado - rasgo y la lista de cheque de habilidades sociales. Los resultados muestran que existe una relación alta negativa y altamente significativa entre ansiedad estado- rasgo y habilidades sociales. Concluyendo que los alumnos presentan niveles por debajo del promedio en cuanto a la ansiedad estado y en las habilidades sociales los cuales tienen relación inversa con la ansiedad estado-rasgo.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Clasificación | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Código de barras | Reserva de ítems |
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Tesis Profesional
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Psicología | T/677 | Disponible (Solo consulta en sala) | 082490013937 | 082490013937 | |||
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Tesis Profesional
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Psicología | T/677 | ej. 2 | Disponible (Solo consulta en sala) | 082490013938 | 082490013938 |
Asesor: Díaz Hamada, Luis Alberto
Tesis (Lic. en Psicología) -- Universidad Nacional Federico Villarreal. Facultad de Psicología, 2018
Referencias bibliográficas: h. 95-102
El objetivo es determinar los niveles de ansiedad y habilidades sociales que presentan los escolares de 04 instituciones educativas nacionales de la UGEL 05, para la investigación se aplicó la Escala de Ansiedad estado - rasgo y la lista de cheque de habilidades sociales. Los resultados muestran que existe una relación alta negativa y altamente significativa entre ansiedad estado- rasgo y habilidades sociales. Concluyendo que los alumnos presentan niveles por debajo del promedio en cuanto a la ansiedad estado y en las habilidades sociales los cuales tienen relación inversa con la ansiedad estado-rasgo.
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