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Creencias irracionales y resiliencia en madres de hijos con discapacidad de un centro educativo básico especial

Por: Ruiz Muñoz, Erick Jordan.
Tipo de material: TextoTextoPie de imprenta: Lima , 2017Descripción: 124 h. il. 30 cm. CD-ROM.Tipo de contenido: texto Tipo de medio: sin mediación Tipo de portador: volumenTema(s): Educación especial | Niños con discapacidad | Resiliencia niñosOtra clasificación: T/663 Nota de disertación: Tesis (Lic. en Psicología) -- Universidad Nacional Federico Villarreal. Facultad de Psicología, 2017 Resumen: El objetivo es establecer la relación entre las creencias irracionales y la resiliencia materna de un grupo de madres de hijos con alguna discapacidad. Se utilizó el Cuestionario de creencias irracionales (TCI) y el Cuestionario de Resiliencia Materna (ERESMA). En los resultados se encontró relaciones y diferencias significativas en algunas creencias irracionales y la resiliencia materna según variables de control.
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Tesis Profesional Tesis Profesional Psicología
T/663 Disponible (Solo consulta en sala) 082490013644 082490013644
Tesis Profesional Tesis Profesional Psicología
T/663 ej. 2 Disponible (Solo consulta en sala) 082490013645 082490013645
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Asesor: Hervias Guerra, Edmundo Magno

Tesis (Lic. en Psicología) -- Universidad Nacional Federico Villarreal. Facultad de Psicología, 2017

Referencias bibliográficas: h. 111-119

El objetivo es establecer la relación entre las creencias irracionales y la resiliencia materna de un grupo de madres de hijos con alguna discapacidad. Se utilizó el Cuestionario de creencias irracionales (TCI) y el Cuestionario de Resiliencia Materna (ERESMA). En los resultados se encontró relaciones y diferencias significativas en algunas creencias irracionales y la resiliencia materna según variables de control.

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