Estudio de dos casos psicológicos: : intervención en trastornos de déficit de atención con hiperactividad, intervención en problemas de aprendizaje
Por: Zelada Zamora, Lister
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Tipo de material: 
TextoPie de imprenta: Lima , 2014Descripción: 147 h. il. 30 cm. CD-ROM.Tema(s): Frustración | Hiperactividad | Trastornos del aprendizaje | Relaciones familiaresOtra clasificación: T/482 Recursos en línea: Haga clic para acceso en línea Nota de disertación: Tesis (Lic. Psicología) Universidad Nacional Federico Villarreal. Facultad de Psicología.Escuela Profesional de Psicología, 2014 Resumen: Los dos estudios de casos psicológicos que se ha trabajado son de ocurrencia frecuente tanto en el hogar como en el salón de clases. El primer caso de hiperactividad y el segundo se presenta un problema de aprendizaje de un niño. En los dos casos se utilizó las técnicas de apoyo porque era necesario dada la dinámica de la familia.
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Tesis Profesional
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Psicología | T/482 | Disponible (Solo consulta en sala) | 082490011721 | 082490011721 | |||
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Tesis Profesional
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Psicología | T/482 | ej. 2 | Disponible (Solo consulta en sala) | 082490011722 | 082490011722 | ||
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Tesis (Lic. Psicología) Universidad Nacional Federico Villarreal. Facultad de Psicología.Escuela Profesional de Psicología, 2014
Referencias bibliográficas: h. 145-146
Los dos estudios de casos psicológicos que se ha trabajado son de ocurrencia frecuente tanto en el hogar como en el salón de clases. El primer caso de hiperactividad y el segundo se presenta un problema de aprendizaje de un niño. En los dos casos se utilizó las técnicas de apoyo porque era necesario dada la dinámica de la familia.
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