Inteligencia emocional de los estudiantes del 5to. año de secundaria del colegio Particular San Antonio de Padua y del Colegio Nacional San Luis Gonzaga
Por: Granda Lam, Bruno Fernando
.
Tipo de material: 
TextoPie de imprenta: Lima , 2010Descripción: 166 h. 30 cm.Tipo de contenido: texto Tipo de medio: sin mediación Tipo de portador: volumenTema(s): Educación secundaria | Test de inteligencia emocionalOtra clasificación: T/403 Recursos en línea: Haga clic para acceso en línea Nota de disertación: Tesis (Lic. Psicología) Universidad Nacional Federico Villarreal. Escuela Profesional de Psicología, 2010 Resumen: El siguiente estudio cuyo objetivo es establecer si había diferencias en la inteligencia emocional entre estudiantes del quinto año de secundaria del Colegio Particular San Antonio de Padua y del Colegió Nacional San Luis Gonzaga en una muestra de 151 sujetos. El instrumento utilizado es el Inventario de Cociente Emocional Bar On, adaptado para Lima Metropolitana y con Baremos peruanos de Ugarriza.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Clasificación | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Código de barras | Reserva de ítems |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Tesis Profesional
|
Psicología | T/403 | Disponible (Solo consulta en sala) | 082490008628 | 082490008628 | |||
|
Tesis Profesional
|
Psicología | T/403 | ej. 2 | Disponible (Solo consulta en sala) | 082490008629 | 082490008629 |
Total de reservas: 0
Asesor: Carlos Portocarrero Ramos
Tesis (Lic. Psicología) Universidad Nacional Federico Villarreal. Escuela Profesional de Psicología, 2010
Referencias bibliográficas: h. 158-162
El siguiente estudio cuyo objetivo es establecer si había diferencias en la inteligencia emocional entre estudiantes del quinto año de secundaria del Colegio Particular San Antonio de Padua y del Colegió Nacional San Luis Gonzaga en una muestra de 151 sujetos. El instrumento utilizado es el Inventario de Cociente Emocional Bar On, adaptado para Lima Metropolitana y con Baremos peruanos de Ugarriza.
No hay comentarios para este ejemplar.