Estudio de dos casos psicológicos: : depresión, problemas de aprendizaje
Por: Jorge Marcos, Lourdes Rocío
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Tipo de material: 
TextoPie de imprenta: Lima , 2005Descripción: 125 h. 30 cm.Tipo de contenido: texto Tipo de medio: sin mediación Tipo de portador: volumenTema(s): Adolescencia | Depresión en niños | Depresión en niños | Trastornos del aprendizajeOtra clasificación: T/338 Recursos en línea: Haga clic para acceso en línea Nota de disertación: Tesis (Lic. Psicología) Universidad Nacional Federico Villarreal. Escuela Profesional de Psicología, 2005 Resumen: Se realizó el estudio a una paciente de 17 años de edad con estado depresivo y se desarrolló un programa terapéutico, el cual fue desarrollado usando técnicas y procedimientos de la terapia cogntivo conductual. El segundo caso, se realizó el estudio a un niño de 5 años, 11 meses que cursa el primer grado el cual fue derivado al Servicio de Psicología por rendimiento académico debajo de lo esperado para su edad y nivel escolar y articulación inadecuada en el lenguaje verbal.
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Tesis Profesional
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Psicología | T/338 | Disponible (Solo consulta en sala) | 082490006360 | 082490006360 | |||
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Tesis Profesional
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Psicología | T/338 | ej. 2 | Disponible (Solo consulta en sala) | 082490006361 | 082490006361 |
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Tesis (Lic. Psicología) Universidad Nacional Federico Villarreal. Escuela Profesional de Psicología, 2005
Referencias bibliográficas: h. 124-125
Se realizó el estudio a una paciente de 17 años de edad con estado depresivo y se desarrolló un programa terapéutico, el cual fue desarrollado usando técnicas y procedimientos de la terapia cogntivo conductual. El segundo caso, se realizó el estudio a un niño de 5 años, 11 meses que cursa el primer grado el cual fue derivado al Servicio de Psicología por rendimiento académico debajo de lo esperado para su edad y nivel escolar y articulación inadecuada en el lenguaje verbal.
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