Planeación y evaluación basadas en competencias : fundamentos y prácticas para el desarrollo de competencias docentes, desde preescolar hasta el posgrado
Por: Cazares Aponte, Leslie
.
Colaborador(es): Cuevas de la Garza, José Fernando
.
Tipo de material: ![Texto](/opac-tmpl/lib/famfamfam/BK.png)
![](/opac-tmpl/bootstrap/images/filefind.png)
![](/opac-tmpl/bootstrap/images/filefind.png)
Contenidos:
1. las competencias: un individuo sorpresa en el mundo de la educación -- 2. El diseño curricular: tránsito entre la partitura y la interpretación musical -- 3. La puesta en práctica -- 4. Evaluación y competencias: de la trqdición educativa a la evauación transformadora
Tipo de ítem | Ubicación actual | Clasificación | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Código de barras | Reserva de ítems |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
![]() |
Psicología | 375.008/C1 | Ej. 1 | Disponible (Solo consulta en sala) | 082490010599 | 082490010599 | ||
![]() |
Psicología | 375.008/C1 | Ej. 2 | Disponible | 082490010600 | 082490010600 |
Total de reservas: 0
Bibliografía: p. 139-141
1. las competencias: un individuo sorpresa en el mundo de la educación -- 2. El diseño curricular: tránsito entre la partitura y la interpretación musical -- 3. La puesta en práctica -- 4. Evaluación y competencias: de la trqdición educativa a la evauación transformadora
No hay comentarios para este ejemplar.