Dificultades en el aprendizaje de lenguaje y matemática en primer y segundo grado
Por: Zavala Aparicio, Augusto
.
Colaborador(es): Salazar Pérez, Víctor.
Tipo de material: 
TextoPie de imprenta: Lima : Instituto Nacional de Investigación y desarrollo de la educación , 1986Edición: Primera edición.Descripción: 107 p. ilustraciones, diagramas 22 cm.Tema(s): Dificultades de aprendizaje | Intervención -- Padres y docentes | CienciaClasificación CDD: 371.71 / Z19
Contenidos:
1. Formulación del estudio -- 2. Marco teórico-conceptual -- 3. En torno a la definición de dificultades de aprendizaje -- 4. Factores que inciden en las dificultades de aprendizaje -- 5. La trascendencia de la interacción docente - alumno -- 6. Metodología de la investigación -- 7. Resultados obtenidos -- 8. Dificultades en el aprendizaje de lenguaje en 1° grado -- 9. Dificultades en el aprendizaje de matemática en 2° grado -- 10. La intervención de los padres y docentes en relación con las dificultades de aprendizaje
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Clasificación | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Código de barras | Reserva de ítems |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libro
|
Psicología | 371.71/Z19 | Ej. 1 | Disponible (Solo consulta en sala) | 082490003769 | 082490003769 |
Total de reservas: 0
Bibliografía: p. 107 - 109
1. Formulación del estudio -- 2. Marco teórico-conceptual -- 3. En torno a la definición de dificultades de aprendizaje -- 4. Factores que inciden en las dificultades de aprendizaje -- 5. La trascendencia de la interacción docente - alumno -- 6. Metodología de la investigación -- 7. Resultados obtenidos -- 8. Dificultades en el aprendizaje de lenguaje en 1° grado -- 9. Dificultades en el aprendizaje de matemática en 2° grado -- 10. La intervención de los padres y docentes en relación con las dificultades de aprendizaje
No hay comentarios para este ejemplar.