Tutorías. Un modelo para armar y desarmar : La tutoría en los primeros años de la escuela secundaria
Por: Satulovsky, Silvia
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Colaborador(es): Theuler, Silvina.
Tipo de material: 
TextoSeries Serie interlineas-Ensayos y experiencias 4.Pie de imprenta: Buenos Aires : Novedades educativas , 2009Edición: Primera edición.Descripción: 199 páginas : ilustraciones ; 23 cm.ISBN: 9879875382398.Tema(s): Pedagogía | Tutores y tutoríaClasificación CDD: 371.422 / S1
Contenidos:
1. Reflexiones sobre la escuela secundaria -- 2. La construcción de la función tutorial -- 3. Representación de la función tutorial -- 4. El hacer en la tutoría -- 5. La función tutorial -- 6. La integración del sujeto al grupo y a la escuela -- 7. Seguimiento de los procesos de aprendizaje -- 8. El trabajo con las familias
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Clasificación | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Código de barras | Reserva de ítems |
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Libro
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Psicología | 371.422/S1 | Ej. 1 | Disponible (Solo consulta en sala) | 082490010979 | 082490010979 | ||
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Libro
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Psicología | 371.422/S1 | Ej. 2 | Disponible | 082490010980 | 082490010980 |
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Incluye índice
Incluye bibliografía
1. Reflexiones sobre la escuela secundaria -- 2. La construcción de la función tutorial -- 3. Representación de la función tutorial -- 4. El hacer en la tutoría -- 5. La función tutorial -- 6. La integración del sujeto al grupo y a la escuela -- 7. Seguimiento de los procesos de aprendizaje -- 8. El trabajo con las familias
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