Bosquejo de la ciencia de la educación
Por: Krieck, Ernst
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Tipo de material: 
TextoSeries Biblioteca del Maestro.Pie de imprenta: Buenos Aires : Losada , 1966Edición: Primera edición.Descripción: 121 páginas ; 19 cm.Tema(s): Ciencia de la educación | Psicología -- educaciónClasificación CDD: 370.19 / K7
Contenidos:
Resumen: Este autor iniciador de la corriente fenomenológica dentro de la pedagogía, se ha esforzado por constituir la ciencia autónoma de la educación, independientemente de las ciencias consideradas como sus fundamentos: la filosofía, la psicología, etc. Para Krieck la ciencia de la educación aspira al puro conocimiento científico y a la investigación, en tanto que la pedagogía es por él considerada como una teoría de la técnica de la educación y de la instrucción.
1. Bosquejo de la ciencia de la educación -- 2. Posibilidad de una ciencia de la educación pura -- 3. Naturaleza y ley básica de la educación
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Clasificación | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Código de barras | Reserva de ítems |
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Libro
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Educación | 370 B K82 | Disponible | 102650002482 | 102650002482 | |||
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Libro
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Psicología | 370.19/K7 | Ej. 1 | Disponible (Solo consulta en sala) | 082490003606 | 082490003606 |
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1. Bosquejo de la ciencia de la educación -- 2. Posibilidad de una ciencia de la educación pura -- 3. Naturaleza y ley básica de la educación
Este autor iniciador de la corriente fenomenológica dentro de la pedagogía, se ha esforzado por constituir la ciencia autónoma de la educación, independientemente de las ciencias consideradas como sus fundamentos: la filosofía, la psicología, etc. Para Krieck la ciencia de la educación aspira al puro conocimiento científico y a la investigación, en tanto que la pedagogía es por él considerada como una teoría de la técnica de la educación y de la instrucción.
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