Motivación en contextos educativos : teoría, investigación y aplicaciones
Por: Pintrich, Paul R
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Colaborador(es): Schunk, Dale H.
Tipo de material: 
TextoPie de imprenta: Madrid : Pearson educación , 2006Edición: Segunda edición.Descripción: 441 páginas : ilustraciones, diagramas ; 24 cm.ISBN: 8420542288.Tema(s): Motivación en educación | Psicología pedagógicaClasificación CDD: 370.154 / P4
Contenidos:
1. motivación: introducción y fundamentos históricos -- 2. Los modelos de expectativa-valor de la motivación -- 3. Teoría de la atribución -- 4. Teoría sociocognitiva -- 5. El papel de las metas y de la orientación a meta -- 6. Motivación intrínseca -- 7. El papel del interés y del afecto en la motivación de logro -- 8. Influencias del profesor y de la clase
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Clasificación | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Código de barras | Reserva de ítems |
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Libro
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Psicología | 370.154/P4 | Ej. 1 | Disponible (Solo consulta en sala) | 082490009154 | 082490009154 | ||
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Psicología | 370.154/P4 | Ej. 2 | Disponible | 082490010432 | 082490010432 | ||
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Libro
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Psicología | 370.154/P4 | Ej. 3 | Disponible | 082490010433 | 082490010433 |
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Incluye índice temático
Bibliografía: p. 389 - 429
1. motivación: introducción y fundamentos históricos -- 2. Los modelos de expectativa-valor de la motivación -- 3. Teoría de la atribución -- 4. Teoría sociocognitiva -- 5. El papel de las metas y de la orientación a meta -- 6. Motivación intrínseca -- 7. El papel del interés y del afecto en la motivación de logro -- 8. Influencias del profesor y de la clase
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