Teorías y enfoques psicoeducativos del aprendizaje : aportes conceptuales básicos: el modelo de enlace para la interpretación de las prácticas escolares en contextos
Por: Ferreyra, Horacio Ademar
.
Colaborador(es): Pedrazzi, Graciela.
Tipo de material: 
TextoPie de imprenta: Buenos Aires : Novedades educativas , 2007Edición: Primera edición.Descripción: 156 páginas : ilustraciones ; 22 cm.ISBN: 9789875381902.Tema(s): Aprendizaje escolar | Psicología educativaClasificación CDD: 370.15 / F37
Contenidos:
1. Rupturas y desafíos de la educación -- 2. Cultura, desarrollo y aprendizaje escolar -- 3. Hacia una comprensión de las prácticas escolares desde el modelo de enlace
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Clasificación | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Código de barras | Reserva de ítems |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libro
|
Psicología | 370.15/F37 | Ej. 1 | Disponible | 082490008663 | 082490008663 | ||
|
Libro
|
Psicología | 370.15/F37 | Ej. 2 | Disponible | 082490009216 | 082490009216 | ||
|
Libro
|
Psicología | 370.15/F37 | Ej. 3 | Disponible | 082490009217 | 082490009217 | ||
|
Libro
|
Psicología | 370.15/F37 | Ej. 4 | Disponible | 082490010961 | 082490010961 | ||
|
Libro
|
Psicología | 370.15/F37 | Ej. 5 | Disponible | 082490010962 | 082490010962 |
Total de reservas: 0
Incluye índice
Bibliografía: p. 145-156
1. Rupturas y desafíos de la educación -- 2. Cultura, desarrollo y aprendizaje escolar -- 3. Hacia una comprensión de las prácticas escolares desde el modelo de enlace
No hay comentarios para este ejemplar.