Enseñar y aprender sin estrés : técnicas de dinámica de grupo y sus implicancias psicológico-edicativas
Por: Barrale, María Susana
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Colaborador(es): Díaz Salguero, María Cristina.
Tipo de material: 
TextoPie de imprenta: Córdoba : Brujas , 2011Edición: Segunda edición.Descripción: 135 páginas : ilustraciones ; 24 cm.ISBN: 9789875912854.Tema(s): Dinámica de grupo | Psicología educativaClasificación CDD: 370.15 / B17
Contenidos:
1. ¿Qué entendemos por enseñar y por aprender? -- 2. ¿ Cómo nos acercamos en la práctica al proceso? -- 3. ¿Cómo entendemos la función docente en este marco? -- 7. Algunas características no tradicionales de dinámica de grupo que se pueden aplicar en el proceso de enseñar y de aprender
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Clasificación | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Código de barras | Reserva de ítems |
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Libro
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Psicología | 370.15/B17 | Ej. 1 | Disponible (Solo consulta en sala) | 082490011479 | 082490011479 |
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Bilbiografía: p. 133 -135
1. ¿Qué entendemos por enseñar y por aprender? -- 2. ¿ Cómo nos acercamos en la práctica al proceso? -- 3. ¿Cómo entendemos la función docente en este marco? -- 7. Algunas características no tradicionales de dinámica de grupo que se pueden aplicar en el proceso de enseñar y de aprender
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