Cognición, neurociencia y aprendizaje : El adolescente en la educación superior
Colaborador(es): Pease Dreibelbis, María Ángelica
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Tipo de material: 
TextoPie de imprenta: Lima : Fondo Editorial de la Pontificia Universidad Católica del Perú , 2015Edición: Primera edición.Descripción: 342 páginas ; 22 cm.ISBN: 9786123170882.Tema(s): Psicología cognitiva | Neurociencia | Aprendizaje | AdolescentesClasificación CDD: 378 / C6 | Tipo de ítem | Ubicación actual | Clasificación | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Código de barras | Reserva de ítems |
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Libro
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Psicología | 378/C6 | Ej. 1 | Disponible (Solo consulta en sala) | 082490012324 | 082490012324 |
1. El potencial que emerge: cognición, neurociencia y aprendizaje en adolescentes universitarios -- 2. Bases conceptuales de las neurociencias -- 3. Adolescencia en el contexto de la educación superior -- 4.
El cerebro adolescente -- 5. El diálogo entre la filosofía, la psicología y las neurociencias en torno
de la atribución psicológica: ¿cómo conocemos la subjetividad ajena? -- 6. Evolución y desarrollo de la atribución psicológica -- 7. El cerebro, las emociones y el aprendizaje en adolescentes universitarios -- 8.
Cerebro y aprendizaje en la adolescencia: ¿qué factores lo afectan? -- 9. Sueño, aprendizaje, memoria y rendimiento académico en la adolescencia -- 10. Influencia de las redes de parentesco y las redes de amistad en las expectativas de formación post secundaria de estudiantes de quinto de secundaria -- 11.
Aplicaciones en la educación de la inteligencia artificial y los sistemas expertos -- 12. Cambios y tendencias en la educación superior
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