Herramientas para la creatividad : cómo estimular la creatividad en los individuos y en las organizaciones
Por: Harrington, H. James
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Colaborador(es): Hoffherr, Glen D [autor] | Reid, Robert P [autor].
Tipo de material: 
TextoPie de imprenta: Bogotá : McGraw-Hill Interamericana , 2000Edición: Primera edición.Descripción: 190 páginas : ilustraciones ; 24 cm.ISBN: 9586009793.Tema(s): Aptitud creadora en los negocios | Cambio organizacionalClasificación CDD: 658.314 / H1
Contenidos:
1. Visión general: ser más creativo -- 2. Aprovechar todo para desarrollar un foco creativo -- 3. Ejercitar la mente: ampliar su capacidad -- 4. Establecer el derrotero: comprender el contexto -- 5. Suspender las reglas: logro de nuevas percepciones -- 6. Pensar de modo diferente: cambio de paradigmas -- 7. Establecer espacios de trabajo bien estructurados: dar valor a los alrededores -- 8. Mecanismos que estimulan: concentrarse en su energía -- 9. Utilizar métodos visuales: asumir diversos puntos de vista -- 10. Utilizar las experiencias: fomentar su capacidad -- 11. Construir modelos: pensar en varias dimensiones
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Clasificación | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Código de barras | Reserva de ítems |
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Libro
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Administración | 658.314/H1 | Disponible | 082450002910 | 082450002910 | |||
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Libro
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Psicología | 658.314/H1 | Ej. 1 | Disponible (Solo consulta en sala) | 082490006546 | 082490006546 | ||
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Libro
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Psicología | 658.314/H1 | Ej. 2 | Disponible (Solo consulta en sala) | 082490007160 | 082490007160 |
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Bibliografía: página 183-184
1. Visión general: ser más creativo -- 2. Aprovechar todo para desarrollar un foco creativo -- 3. Ejercitar la mente: ampliar su capacidad -- 4. Establecer el derrotero: comprender el contexto -- 5. Suspender las reglas: logro de nuevas percepciones -- 6. Pensar de modo diferente: cambio de paradigmas -- 7. Establecer espacios de trabajo bien estructurados: dar valor a los alrededores -- 8. Mecanismos que estimulan: concentrarse en su energía -- 9. Utilizar métodos visuales: asumir diversos puntos de vista -- 10. Utilizar las experiencias: fomentar su capacidad -- 11. Construir modelos: pensar en varias dimensiones
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