Innovación en entornos de blended-learning. V. I. : III Redes de Investigación en innovación docente de la UNED
Colaborador(es): Santamaría Lancho, Miguel.
Tipo de material: TextoPie de imprenta: Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia , 2013Descripción: 486 p. 24 cm.ISBN: 978-84-362-6393-0.Tema(s): Innovación educativa | Rendimiento académico | Tecnologías de informaciónOtra clasificación: HCS/6212 Resumen: A través de estos proyectos piloto, realizados en el marco de las convocatorias anuales de Redes de Investigación en Innovación Docente, los profesores de la UNED describen los nuevos procedimientos metodológicos y recursos tecnológicos empleados, y analizan la eficacia y la utilidad de estos para la mejora del rendimiento y la satisfacción de sus estudiantes. De especial interés son las contribuciones de estos trabajos a la investigación para la mejora del aprendizaje a distancia en entornos semipresenciales, o blended-learning con especial énfasis en las aportaciones de las TIC a esta modalidad educativa.Tipo de ítem | Ubicación actual | Clasificación | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Código de barras | Reserva de ítems |
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Libro | EUPG | HCS/6212 | Disponible | 022160006212 | 022160006212 |
A través de estos proyectos piloto, realizados en el marco de las convocatorias anuales de Redes de Investigación en Innovación Docente, los profesores de la UNED describen los nuevos procedimientos metodológicos y recursos tecnológicos empleados, y analizan la eficacia y la utilidad de estos para la mejora del rendimiento y la satisfacción de sus estudiantes. De especial interés son las contribuciones de estos trabajos a la investigación para la mejora del aprendizaje a distancia en entornos semipresenciales, o blended-learning con especial énfasis en las aportaciones de las TIC a esta modalidad educativa.
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