Socióloga egresada de la Pontificia Universidad Católica del Perú. Obtuvo el grado de maestría y concluyó sus estudios doctorales en Sociología en la Universidad Johns Hopkins de Baltimore. Es investigadora principal del Grupo de Análisis para el Desarrollo (GRADE), desde donde dirige el proyecto Fortalecimiento de la Gestión de la Educación en el Perú (FORGE), apoyado por el Ministerio de Relaciones Exteriores, Comercio y Desarrollo de Canadá. Coordinó el Grupo de Trabajo sobre Estándares y Evaluación del PREAL, componente del Programa de Promoción de la Reforma Educativa en América Latina del Diálogo Interamericano. Lideró la creación y el desarrollo del Consorcio de Investigación Económica y Social del Perú. Ha sido integrante del directorio de la Comisión Fulbright en Perú. Participó en el Comité de Gestión de la Escuela de Directores y Gestión Educativa de IPAE y en el consejo consultivo del IPEBA. Recibió las Palmas Magisteriales en grado de Amauta (2012).