000 -INDICADOR |
Campo de control de longitud fija |
02260nam a22003137a 4500 |
003 - IDENTIFICADOR DE NRO. DE CONTROL |
Campo de control |
PE-LiUNFV |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
Campo de control |
20240125112231.0 |
008 - CAMPOS DE LONGITUD FIJA INFORMACIÓN GENERAL |
Campo de control de longitud fija |
240125b pe ||||| |||| 00| 0 spa d |
040 ## - CÓDIGO DE CATALOGADOR |
Centro catalogador de origen |
PE-LiUNFV |
Lengua de catalogación |
spa |
Centro transcriptor |
PE-LiUNFV |
Centro modificador |
mrhs |
084 ## - OTRO NÚMERO DE CLASIFICACIÓN |
Clasificación |
T/886 |
100 ## - ASIENTO PRINCIPAL--AUTOR PERSONAL |
9 (RLIN) |
57133 |
Apellido(s), nombre(s) |
Lara Aldana, Karen Ivonne |
245 #0 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
Título |
Experiencia profesional en el servicio de psicología de una institución educativa privada de ate vitarte |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
Lugar de pubicación, distribución, etc. |
Lima |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
2023 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FISICA |
Extensión de la obra |
93 hojas : |
Características físicas |
tablas, figuras ; |
Dimensiones |
30 cm. |
Material complementario |
CD-ROM |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término del tipo de contenido |
texto |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Término del tipo de medio |
sin mediación |
338 ## - TIPO DE SOPORTE |
Fuente |
rdacarrier |
Término del tipo de soporte |
volumen |
500 ## - NOTA GENERAL |
Nota general |
Asesor: Mayorga Falcón, Luz Elizabeth |
502 ## - NOTA DE TESIS |
Nota de tesis |
Informe (Licenciado en Psicología) -- Universidad Nacional Federico Villarreal. Facultad de Psicología, con mención en psicología clínica, 2023 |
504 ## - NOTA BIBLIOGRÁFICA |
Nota de bibliografía, etc. |
Referencias bibliográficas: hoja 61-64 |
520 ## - NOTA DE RESÚMEN |
Nota de resumen, etc. |
El Informe por Experiencia Profesional presentado a continuación, expone la labor psicológica como Bachiller en Psicología desempeñada en la Institución Educativa Aprendo Creando School, desde marzo del 2019 hasta abril del 2022. En este periodo se estuvo a cargo de la atención psicológica a niños de nivel inicial y primaria, así como a los padres de familia de la institución. La atención con dicha población se enfocó en la evaluación y en la prevención psicológica, está última se presentó a través de sesiones psicoeducativas, donde se enseñaban temas que tenían por objetivo prevenir problemas de salud mental tanto en los estudiantes como en sus familias. Así mismo, se trabajó junto a los docentes y a las autoridades de la institución, a quienes se les orientó con relación al abordaje en aula a estudiantes que presentaban dificultades en el aprendizaje, emociones o conducta, las cuales se habían evidenciado en la evaluación psicológica que se realizaba regularmente en la institución. De igual manera se realizaron procesos de selección de personal docente. |
650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO GENERAL |
9 (RLIN) |
19224 |
Termino Temático |
Psicología educativa |
650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO GENERAL |
9 (RLIN) |
36873 |
Termino Temático |
Prevención |
650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO GENERAL |
9 (RLIN) |
53093 |
Termino Temático |
Evaluación |
650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO GENERAL |
9 (RLIN) |
45713 |
Termino Temático |
Salud mental |
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICO |
Identificador uniforme del recurso ("URL") |
<a href="https://hdl.handle.net/20.500.13084/6937">https://hdl.handle.net/20.500.13084/6937</a> |
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADOS (KOHA) |
Source of classification or shelving scheme |
|
Tipo de item |
Tesis Profesional |