Aprendiendo con los niños hiperactivos (Registro nro. 73571)
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000 -INDICADOR | |
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Campo de control de longitud fija | 01239nam a2200277Ia 4500 |
003 - IDENTIFICADOR DE NRO. DE CONTROL | |
Campo de control | PE-LiUNFV |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
Campo de control | 20220426184538.0 |
008 - CAMPOS DE LONGITUD FIJA INFORMACIÓN GENERAL | |
Campo de control de longitud fija | 200106s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO DE LIBRO (ISBN) | |
ISBN | 9788497325035 |
040 ## - CÓDIGO DE CATALOGADOR | |
Centro catalogador de origen | 08249 |
Lengua de catalogación | spa |
Centro transcriptor | mrhs |
082 ## - SISTEMA DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY | |
Número de clasificación Dewey | 371.9 |
Notación interna | B6 |
100 ## - ASIENTO PRINCIPAL--AUTOR PERSONAL | |
Apellido(s), nombre(s) | Bonet Camañes, Trinidad |
9 (RLIN) | 1217 |
245 #0 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
Título | Aprendiendo con los niños hiperactivos |
Sub-titulo | un reto educativo |
250 ## - DATOS DE EDICIÓN | |
Mención de edición | Primera edición |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) | |
Lugar de pubicación, distribución, etc. | Madrid |
Nombre del editor, distribuidor | Thomson |
Fecha de publicación, distribución, etc. | 2007 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FISICA | |
Extensión de la obra | 140 páginas : |
Características físicas | ilustraciones ; |
Dimensiones | 23 cm. |
490 ## - MENCIÓN DE SERIE (NO ES ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO) | |
Título de la serie | Sin límites |
500 ## - NOTA GENERAL | |
Nota general | Incluye índice |
504 ## - NOTA BIBLIOGRÁFICA | |
Nota de bibliografía, etc. | Bibliografía: p. 139 - 140 |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
Nota de contenido | 1. ¿Qué es el déficit de atención? -- 2. ¿Cuáles son las principales manifestaciones? -- 3. ¿Cómo podemos identificar y modificar? -- 4. Déficit de atención -- 5. Impulsividad -- 6. Hiperactividad -- 7. Dificultades de autocontrol -- 8.Estilo cognitivo -- 9. Dificultades para demorar las recompensas -- 10. Inhabilidad motora -- 11. relaciones sociales -- 12. Dificultades de aprendizaje |
650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO GENERAL | |
Termino Temático | Hiperactividad |
9 (RLIN) | 38210 |
650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO GENERAL | |
Termino Temático | Niños con discapacidad |
9 (RLIN) | 50666 |
Subdivisión general | Psicología |
700 ## - ASIENTO SECUNDARIO--NOMBRE PERSONAL | |
Apellidos y nombres | Solano Méndez, Cristina |
9 (RLIN) | 50667 |
700 ## - ASIENTO SECUNDARIO--NOMBRE PERSONAL | |
Apellidos y nombres | Soriano García, Yolanda |
9 (RLIN) | 50668 |
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADOS (KOHA) | |
Tipo de item | Libro |
Source of classification or shelving scheme |
Retirado | Perdido | Tipo de clasificación | Nivel de Daño | Restricciones de uso | No es para préstamos | Ubicación permanente | Ubicación actual | Préstamo | Número de Ingreso | Signatura topográfica completa | Código de barras | Visto por última vez | Número de Ejemplar | Precio efectivo desde | Tipo de Item |
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Solo consulta en sala | Psicología | Psicología | 2020-01-06 | 6726.00 | 371.9/B6 | 082490006726 | 2020-01-06 | Ej. 1 | 2020-01-06 | Libro | |||||
Psicología | Psicología | 2020-01-06 | 7844.00 | 371.9/B6 | 082490007844 | 2020-01-06 | Ej. 2 | 2020-01-06 | Libro | ||||||
Psicología | Psicología | 2020-01-06 | 8164.00 | 371.9/B6 | 082490008164 | 2020-01-06 | Ej. 3 | 2020-01-06 | Libro |