Educar comprendiendo al niño (Registro nro. 66982)
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| 000 -INDICADOR | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 00974nam a2200217Ia 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NRO. DE CONTROL | |
| Campo de control | PE-LiUNFV |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| Campo de control | 20210920152634.0 |
| 008 - CAMPOS DE LONGITUD FIJA INFORMACIÓN GENERAL | |
| Campo de control de longitud fija | 191208s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| |
| 040 ## - CÓDIGO DE CATALOGADOR | |
| Centro catalogador de origen | 08249 |
| Lengua de catalogación | spa |
| Centro transcriptor | mrhs |
| 082 ## - SISTEMA DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY | |
| Número de clasificación Dewey | 155.413 |
| Notación interna | M3 |
| 100 ## - ASIENTO PRINCIPAL--AUTOR PERSONAL | |
| Apellido(s), nombre(s) | Meneses Morales, Ernesto |
| 245 #0 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| Título | Educar comprendiendo al niño |
| 250 ## - DATOS DE EDICIÓN | |
| Mención de edición | Quinta edición |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) | |
| Lugar de pubicación, distribución, etc. | México, D.F. |
| Nombre del editor, distribuidor | Trillas |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 1977 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FISICA | |
| Extensión de la obra | 208 páginas ; |
| Dimensiones | 23 cm. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | 1. ¿Improvisación o preparación? -- 2. La meta de la educación -- 3. La maravilla del crecimiento -- 4. El ambiente propicio -- 5. Los padres como modelos -- 6. Dejar hacer o establecer límites -- 7. La agresión y otros problemas -- 8. El miedo y sus secuelas -- 9. El despertar de la mente -- 10. Hogar y colegio -- 11. La televisión y la educación de los niños |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO GENERAL | |
| Termino Temático | Disciplina escolar |
| 9 (RLIN) | 37045 |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO GENERAL | |
| Termino Temático | Psicología del adolescente |
| 9 (RLIN) | 33535 |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO GENERAL | |
| Termino Temático | Psicología infantil |
| 9 (RLIN) | 19520 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADOS (KOHA) | |
| Tipo de item | Libro |
| Source of classification or shelving scheme | |
| Retirado | Perdido | Tipo de clasificación | Nivel de Daño | Restricciones de uso | No es para préstamos | Ubicación permanente | Ubicación actual | Préstamo | Número de Ingreso | Signatura topográfica completa | Código de barras | Visto por última vez | Número de Ejemplar | Precio efectivo desde | Tipo de Item |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Solo consulta en sala | Psicología | Psicología | 2019-12-08 | 2125.00 | 155.413 M3 | 082490002125 | 2019-12-08 | Ej. 1 | 2019-12-08 | Libro |
