Motivar en la escuela, motivar en la familia (Registro nro. 56135)
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| 000 -INDICADOR | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 01232nam a2200253Ia 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NRO. DE CONTROL | |
| Campo de control | PE-LiUNFV |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| Campo de control | 20220307194535.0 |
| 008 - CAMPOS DE LONGITUD FIJA INFORMACIÓN GENERAL | |
| Campo de control de longitud fija | 191123s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO DE LIBRO (ISBN) | |
| ISBN | 8474774144 |
| 040 ## - CÓDIGO DE CATALOGADOR | |
| Centro catalogador de origen | 08249 |
| Lengua de catalogación | spa |
| Centro transcriptor | mrhs |
| 082 ## - SISTEMA DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY | |
| Número de clasificación Dewey | 370.154 |
| Notación interna | A56 |
| 100 ## - ASIENTO PRINCIPAL--AUTOR PERSONAL | |
| Apellido(s), nombre(s) | Alonso Tapia, Jesús |
| 9 (RLIN) | 49819 |
| 245 #0 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| Título | Motivar en la escuela, motivar en la familia |
| Sub-titulo | claves para el aprendizaje |
| 250 ## - DATOS DE EDICIÓN | |
| Mención de edición | Primera edición |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) | |
| Lugar de pubicación, distribución, etc. | Madrid |
| Nombre del editor, distribuidor | Morata |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2005 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FISICA | |
| Extensión de la obra | 251 páginas : |
| Características físicas | ilustraciones ; |
| Dimensiones | 24 cm. |
| 490 ## - MENCIÓN DE SERIE (NO ES ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO) | |
| Título de la serie | Colección "Pedagogía" Manuales |
| 504 ## - NOTA BIBLIOGRÁFICA | |
| Nota de bibliografía, etc. | Bibliografía: p. 242 - 249 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | 1. Condicionantes personales del interés y del esfuerzo -- 2. ¿Por qué tengo que hacer mi tarea? -- 3. ¿Podré hacer mi la tarea y conseguir lo que busco? -- 4. ¿De qué modo varía la motivación con el avance de la escolaridad? -- 5. Factores del entorno que facilitan la motivación por aprender -- 6. ¿Qué podemos hacer los profesores para favorecer la motivación? -- 7. ¿Qué podemos hacer los padres para favorecer la motivación |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO GENERAL | |
| Termino Temático | Motivación en educación |
| 9 (RLIN) | 33682 |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO GENERAL | |
| Termino Temático | Motivación en la familia |
| 9 (RLIN) | 49820 |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO GENERAL | |
| Termino Temático | Psicología pedagógica |
| 9 (RLIN) | 16248 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADOS (KOHA) | |
| Tipo de item | Libro |
| Source of classification or shelving scheme | |
| Retirado | Perdido | Tipo de clasificación | Nivel de Daño | Restricciones de uso | No es para préstamos | Ubicación permanente | Ubicación actual | Préstamo | Número de Ingreso | Signatura topográfica completa | Código de barras | Visto por última vez | Número de Ejemplar | Precio efectivo desde | Tipo de Item |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Solo consulta en sala | Psicología | Psicología | 2019-11-25 | 10391.00 | 370.154/A56 | 082490010391 | 2019-11-25 | Ej. 1 | 2019-11-25 | Libro | |||||
| Psicología | Psicología | 2019-11-25 | 10392.00 | 370.154/A56 | 082490010392 | 2019-11-25 | Ej. 2 | 2019-11-25 | Libro |
